语文三分钟演讲小故事
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浅谈语文课前三分钟演讲
【摘要】语文课堂中的兴趣，对学生而言尤为重要，而课前三分钟演讲大大地提高了学生的兴趣.
【关键词】兴趣;任务；课堂教学
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”孔子也曾说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"、思维创新能力、思辨表述等能力。然而由于以前受应试教育的影响，学生说话能力的培养往往得不到应有的重视，学生语言交际能力差已成为困扰语文教学的一个严重问题。更别提语文课堂的活力了,学生仅仅为了应付考试,却提不了兴趣，往往学生既没考好语文，也忽略了口语的训练。而近年来的《语文课程标准》中明确提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标:使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学生倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。” 如何提高学生的能力呢，我想先从兴趣入手开始，会让学生有事半功倍的收获。近年来,我在教学中首先尝试了在课前三分钟演讲，激发了学生的兴趣，也受到了学生的欢迎，我的语文教学也收到了不错的效果.
一、分配好学生的任务
按照学号学生依次排列，依照语文课的时间，列出演讲排位表，让学生做到心中有数。篇二：语文课前3分钟演讲
我演讲的题目是?珍惜自己？。
一个生长在孤儿院的小男孩,悲观地问院长,像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思？院长笑而不答,却交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖，但不是‘真卖'，无论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，孩子惊奇地发现，不少人对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高。第三天，在黄金市场上，石头的价钱高了10倍。最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了1０倍,更由于小男孩怎么都不卖,竟被传扬为？稀世珍宝？。
一块不起眼的石头,由于特殊的珍惜而提升了它的价值，竟被视为？稀世珍宝?。有时候，我们也就是这块石头.
也许,在我们中间,也许你的父母长年在外，没有时间照顾自己；也许你是家徒四壁，无所依靠，孤苦伶仃；也许你也曾经因为自己是一个农村来的孩子而感到自卑和不安……但是，这一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己,能否树立百倍的信心,付出千倍的努力来改变这一切。不论个人的情况如何,你都应当庆幸：你是独一无二的存在，这世上再没有任何人会跟你一模一样了!你有自己的同学,有自己的老师,还有自己的朋友，许多人在关心着你,注视着你，爱护着你,珍惜自己，他们都是你前进的力量。是的，生活当中，也许我们每个人就是一块石头，但只要看重自己,学会珍惜自己,生命就有了意义、有了价值。 珍惜自己，这世上只有一个自己；珍惜自己，你将在珍惜中体会到快乐。学会珍惜,你会发现，生活中有很多美好的东西真是让人留恋。
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也许你没有过人的才智,也许你的努力尚未被人们发现或认可,但请珍惜自己，勇敢地伸出你的双手，为自己鼓掌，为自己喝彩！
也许人生的路途艰难险阻，布满荆棘，但请昂首挺胸，继续走下去。篇三：浅析小学语文课前三分钟演讲
试论小学语文课前三分钟演讲的必要性
【摘 要】现代社会对人才素质有更高的要求,良好的口语交际能力已成为
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