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杭州电子科技大学硕士学位论文





来华留学生的跨文化适应研究
-以杭州电子科技大学留学生为例






研 究 生： 徐月燕
指导教师： 田 野 教授




2014 年 12 月
Dissertation Submitted to Hangzhou Dianzi University
for the Degree of Master



A Study on the Cross-cultural
Adaptation of the International
Students in China-A Case of
International Students in Hangzhou
Dianzi University






Candidate: Xu Yueyan
Supervisor: Prof. Tian Ye


December, 2014
杭州电子科技大学硕士学位论文


摘要

随着中国综合国力不断增强，国际地位不断提高，外国人学习汉语的人数越
来越多，对汉语的需求日益增加。2013 年 11 月，中国教育部关于来华就读的留
学生发布的报告显示，2013 年来华留学的各类外国留学生总数已达到 29 万，预
计在 2020 年将达到 50 万。有鉴于此, 来华留学生在跨文化交际的背景下其文化
适应问题越来越受到关注。
本文以跨文化适应理论、跨文化适应维度及跨文化适应策略理论为基础,对杭
州电子科技大学在读留学生的跨文化适应进行了实证研究。
本文采取定性和定量相结合的方法，通过问卷调查的形式，应用 SPSS
计算机软件，分别从社会文化适应、心理适应及文化融合三个维度研究留学生跨
文化适应状况和能力，分析其影响来华留学生跨文化适应的内部因素和外部因素,
提出相应的解决方案。
通过对调查问卷的数据分析，本文研究基本结论为：
(1) 就留学生的来华动机而言，在中国的学习经历会对其未来的事业发展有
所帮助；在人际交往方面，具有明确内部动机的留学生普遍优于内部动
机不太明确的留学生。
(2) 就跨文化交际心理适应能力而言，男生的适应状况和能力普遍好于女生。
此外，在华时间越长的留学生，其跨文化交际心理适应能力越强。
(3) 就留学生活满意度而言，获得过奖学金或得到过较多社会支持的留学生，
其生活满意度普遍高于获得较少奖学金和社会支持的留学生；
(4) 就留学生在社会文化适应方面所面临的问题而言，其学习成绩和学术成
果（留学生研究生）表现尤为突出。
(5) 就来华留学生所受的教育层次与其人际交往的社会关系而言，来华留学
生所受的教育层次对留学生的人际交往适应能力影响很大，留学生的学
历层次越高，其人际交往能力越强。
综上所述，作者据此提出了解决来华留学生跨文化适应问题的一些建议：
(1) 指导来华留学生在学习过程中逐渐认识东西方文化和价值观的差异
(2) 帮助来华留学生提高跨文化适应能力，克服跨文化交际障碍。
(3) 加强对来华留学生的跨文化训练，使来华留学生在异文化环境中顺利地
学习、生活和工作。

关键词：留学生，跨文化适应，社会文化适应，心理适应,文化交流与融合
I
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