授课教师:郭小林
动机测验
北森动力测验
认识到人们的动机系统能影响到人们在工作中的表现和适合的工作环境、适合的职位;
能够阐述麦克莱兰的动机理论的基本内容,能够说明三种主要动机的特征;
精品资料
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
北森动力测验
能够借助动机测验了解自己和他人的动机系统特点;
在人力资源管理环节中,能够借助相关工具和资源,有意识地运用动机测验对人员的动机特征进行考察和评估,辅助人员招聘选拔、员工激励等 。
北森动力测验
1996年,自行车手兰斯·阿姆斯特朗(Lance Armstrong)被诊断为患有睾丸癌并已扩散到了肺部和脑部。
在承受了高强度的化疗后,阿姆斯特朗重回训练场。
1999年,阿姆斯特朗赢得了环法自
行车赛的冠军。
2005年,他成功实现环法自行车赛
七连冠,成为自行车运动的传奇人物。
在这背后是什么心理因素起了作用?
北森动力测验
动机理论
北森动机测验
复习及讨论问题
北森动力测验
动机是指引起、维持和指引人们从事某种活动的内在动力,是人类行为动力中调控机制的重要组成部分,是人类行为的原动力。
由于先天和后天环境的交互作用,每个人的动机水平都不相同,通常稳定在一个恒定的水平和模式。这会在很大的程度上影响到个体在什么样的工作环境中能够感到愉悦和胜任。
北森动力测验
戴维·C·麦克莱兰(David C. McClelland)提出了一个分类框架,强调了三种在工作情境中最主要的动机:
成就动机
权力动机
亲和动机
北森动力测验
是一些人所具有的试图追求和达到目标的内在动力。拥有这种动机的个体希望能够达到目标,并且向着成功前进。
成就动机理论包括两个最基本的概念,一个是追求成功的动机,意为追求目标的最大化,一个是回避失败的动机,意为回避风险和困难的倾向性。
成就动机高的人往往比成就动机低的人获得更大的成就。
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