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认知语言学王寅读书笔记
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认知语言学 王寅 读书笔记
第一、二章 认知语言学的理论基础
1。         认知语言学是解释性的。
2。         语言是认知的高级阶段。
3.         一元论，经验论，体验，与环境的交互而产生认知,非先天。
４．         认知语义观继承“意义是抽象的”，摈弃“镜像反应”,强调认知加工.
5.         两代认知科学比较
第一代：乔姆斯基天赋论,语言来自遗传,独立于人脑。客观主义,二元论。
心理学基础：用计算机研究心智语言,信息加工处理.
语言观：天赋观,自治观。句法是心智的生成部分，和语义无关。符号与意义是任意的。
第二代:心智后天发展习得,体验哲学概念基于身体，隐喻思维.
心理学基础:否定信息加工,接受了结构论，互动论，连通论(神经元，权重和关联）.智力成长：适应(同化＋顺化)+-不平衡-平衡。
语言观：体验论，互动论。。象似性。
６。         The mｅaｎｉng of a ｗoｒｄ ｉs an ａcｃｕｍuｌａtion of fｏrmer applicaｔiｏｎs　of a word tｏ　ｒefｅr　tｏ sｐecifｉc　tｈings 。因此一个词会有许多不同的可能用法，这些用法就形成了一个“义域”ａrea of meaninｇ。，只突出一个意义，其他淡去. 
第三、四章 范畴化与原型范畴理论

1。范畴，概念,意义（三位一体）
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范畴:人们在互动体验的基础上对客观事物普遍本质在思维上的概括反应，是由一些通常聚集在一起的属性所构成的“完型”概念构成的.
概念：人类的认知基于体验,始于范畴化，先获得范畴，形成概念，概念体系是根据范畴组织起来的,因此范畴化是范畴和概念形成的基础，，，实际上就是概念（意义）形成的过程.
意义：与概念通用。
PS。语义:概念（意义）在语言层面上的反映。
2。 范畴化:使得同一范畴内部诸成员的相似性最大化，不同范畴的相似性最小化。
 

classiｃaｌ theory oｆ cａteｇｏries/　logical view of cateｇｏrizatｉｏn
范畴用特征束（the cluster/ cｈeckｌｉｓt　of　ｆeatｕｒes)或者一组充要条件(a　set oｆ　nｅｃｅｓsaｒｙ anｄ sufficient ｃoｎditiｏns），没有模糊性，两分法(all—or—ｎothｉng mｅmbership）；范畴成员隶属于集合的程度是相等的，没有核心和边缘之分。先验的猜想(a pｒiｏri sｐecuｌaｔion）。
pｒototypｅ ｔｈeory
人类不能完全客观地认识世界,隶属于同一范畴的各成员不存在共享所有特征的现象,充要条件不能很好说明，这些成员只具有家族相似性（famiｌｙ ｒeseｍｂｌances），地位不平等,范畴边界模糊。
代表人物:维特根斯坦（家族相似性AB，BC，CD,DE…；ｇaｍe）,Bｅｒlin ＆ Ｋａy(颜色词），Labov（vase, mug, bｏwｌ, cup），Ｒｏsｃh (prototype， 成员隶属度级别，非对称性Asymmetriｅs),　Laｋｅoff　（ｗｏmen fire and ｄａngeｒous tｈinｇs， ＩCM理想化认知模型)，Taylor　(和lakeoff认为语言也有原型效应,可进行范畴化）
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三.“何谓原型prｏtotｙpe”的两种观点:
1具体的典型代表
Pｒototyｐical exemplａr／ focal exeｍplａr/　typicaｌ　memｂｅr，基本层次范畴的代表，具有最大的家族相似性。
维特根斯坦：当人们掌握原型后，就可以以此为出发点，根据家族相似性的原则类推到其他实例中，从而了解到范畴的全部所指。因此范畴是围绕原型这个参照点建立起来的。
reｐresｅｎtaｔiｏn/ 属性集合
原型是范畴的平均属性和集中趋势，是对范畴进行抽象的图示表征.
如此，人们就可能有两种基本的范畴化方法: