个人专业发展规划——模板
姓名
骆倩
性别
女
年龄
25
学历
本科
职称
未定级
教龄
2
职务
教师
所任学科
英语
个人发展规划
个人专业发展基础
我注意总结自己的教学方法和过程，乐于听取一些有利于自身进步的有用的意见和建议，并希望在一定的教学时期能形成拥有自己的教学风格和教学方法。同时我认为，在课堂中学生也可以是老师的老师。课堂上，做到学生和教师“双赢”才是成功的教学课堂。但是一年的经历在漫长的职业生涯显得那么渺小，感受更多的是自己工作中的不足。教授过后只是会在脑海里过一遍，却没有能够及时将教学过程的得失记录下来，没有充足的第一手材料这不利于自己的将来做进一步的思考和研究。教学过程有时会即兴发挥，不按章出牌，有时会有意外收获，有时却未如理想，也说明在备课时考虑欠周。有时也会因为自己的情绪影响上课。总之，没有一个完整的体系支配自己的教学活动，在备学生这方面也有所欠缺，我还需不断学习和实践。
个人专业发展目标
在今后的五年里，我会首先加强基本功训练，充分利用自己的专业知识，注重创新精神的培养，勇于向高难度挑战，发扬实干精神和实践能力，注重情感态度和价值观的发展。努力掌握课程改革理论和方法，加深对新课程理念的理解，并落实到平时的教育教学过程中，提高自己的教育教学水平，形成自己独有的风格。我相信人的潜能是无限的，有挑战才会有更大的收获。力求自己由专业型向经验型教师转变并且努力是自己成为一专多能的优秀教师。
具体措施
（1）加强教师基本功的训练，认真读好教育理论类书籍，并作好理论学，积极参加相关的教研活动。
（2）记录整理个人成
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