中考迎考复习计划精选.doc

2020年中考迎考复习打算
中考是一个学校教学质量的最终表达，获得优良的升学成绩，下学期的迎考复习是关键。通过全面系统的复习，集中提高学生的学科才能和综合才能，使每一个学生都能决心百倍地全力“冲刺”中考。为进一步明确升学目的，研究学情教情，制定有力的复习教学措施,强化班级治理，标准复习教学行为，提高教学质量，特制定打算如下：
　　一、中考目的
　　在上一年度根底上前进2位，升学率到达55%。
　　二、教学进度
　　所有学科必须在3底完毕新课程，以保证县教研室规定的进度，迎接全县九年级模仿考试，同时留有足够的时间进展总复习。
　　三、复习课
　　复习课不是新授课的重复，梳理知识的目的是构成才能，学生通过复习，对已学的知识技能进一步强化、系统化。复习课中练习至关重要，习题要有稳固根底，检查知识缺漏，辐射知识点的成效。要强化思维训练，做到全面深化。精心备课，研究教法，指导学法，提高效率，培养学生科学的良好的复习适应。切忌两个极端：“完全放任”或“完全包办”。老师要做下水题，进入题海，教会学生在题海中游泳，进而带着学生从题海中解放出来。要站在中考预测的高度精心练兵。
　　四、复习打算
　　各学科严格按照学校的统一部署，在3月底全面完毕新课程，制定实在有效的打算，实行三轮复习。
　　第一轮：3月底至4月30号
　　各科梳理知识点，进展根底训练稳固，要求老师进展知识系统的归纳总结，同时依照中考命题动向，详略得当，要求学生跟上老师步伐，重在系统总结，综合提高。
　　第二轮：5月1日至5月31日
　　分知识板块进展复习，主要是加强知识体系的立体综合，重在做题才能的提高。要求老师分块整合总结，灌输做题技巧，分析标题类型，提高学生整体实践水平。要求学生注重知识之间的结合，知识与生活实际、社会热点的结合，注重做题技巧的纯熟。注重综合才能提高。复习期间，各科任老师要随时理解学生情况，及时