《风雨》
杨 静
【教学目标】
1、通过朗读，体会风雨情境；
【教学重难点】
学习侧面描写的方法。
【教学方法】
朗读法、讨论法
【教学准备】多媒体课件
【教学安排】一课时
【教学过程】
一、导入新课
（一）
朗读课文
（二）
文中风雨给你怎样的感受？
（三）
分组讨论：品析句子
师：通过朗读，我们已经感受了到风雨的狂暴，文中是如何描写风雨的狂暴的？请你们选一个自己喜欢的句子来具体深入地品析一下。
（四）
思考：如何看待结尾“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……”？
师：突出了孩子们的天真活泼
三、小结
四、布置作业
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