太拔中小校园文化建设中长期发展规划.doc

太拔中小校园文化建设中长期发展规划一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体, 大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 以人文精神培养为核心, 以服务全校师生为宗旨, 以素质拓展为目的, 立足实际, 突出特色, 通过加强校园文化活动的基础设施建设, 创新校园文化活动的内容, 拓展校园文化活动的领域, 规范校园文化活动的模式, 努力构建具有我校特色的校园文化体系, 使我校校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。二、目标任务总体目标: 遵循“整体规划, 分项实施, 逐步完善”的原则, 按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路, 使我校形成“敬业、文明、和谐、创新、卓越”的优良校风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色, 使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体, 使育人环境得到全面优化,为创建校园文化合格学校奠定坚实的基础。具体目标要求和工作任务: (一)环境建设 1、绿化、美化工作目标: 把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园。工作任务: ①做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化, 以实用、经济、美观为原则, 以绿色植物造景为主, 适当设置景点, 做到点面结合, 使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员, 定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。 2 、工作学习环境: 目标: 为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。工作任务: ①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。②规范室内物品放置, 强化室内外卫生要求, 按照“分块整顿, 综合治理”的原则, 规范劳动时段, 清除卫生死角, 做到窗明几净, 空气清新, 保持各公共场所整洁,使室内外物品放置整齐,学习办公用品摆放有序, 张扬人文精神, 浓郁学术气息, 营造“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。③开展“绿色教室”、“绿色办公室、“图书角”等评选活动。④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。 3 、人文景观建设: 目标:加强人本文化建设,体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。工作任务: ①适当设置人文景观。②抓好学校的走廊文化、寝室文化、餐厅文化建设以及文化长廊建设。③在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言。④修缮、增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。(二) 校风校纪: l 、干部风纪: 目标: 坚持实事求是、讲求实效、不搞形式主义的原则, 转变工作作风,提高工作效率,科学管理,人格育人。工作任务: ①严格工作纪律:建立考勤制度和工作日制度。②规范工作行为: 不断修订完善本单位、部门工作职责、办事程序和工作要求,严格按工作规范办事。③继续实施“领导干部素养提升工程”和党风廉政建设活动。④加强监督检查和考核、评比工作。 2 、教师风纪: 目标: 工作中做到严于律己, 为人师表, 培养良好的职业道德, 在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存