学生行为规范养成教育月活动实施方案.doc

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杏花小学“学生行为标准养成教育月〞活动实施方案
一、指导思想
以科学开展观为指导思想，以实现“中国梦〞为目标，全面贯彻落实?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?、?小学生文明礼仪知识?的根本内容，通过系列行为标准养成教育实践活动，提高广阔学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身开展打下坚实根底。
二、活动目标
利用9月份一个月的时间分别从环境卫生、文明礼仪、平安、学习等方面对学生进展行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生安习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、组织机构
组 长：冯张河
副组长：郭魁凤 张爱峰
成 员：各班班主任
四、实施细那么
养成教育就是着眼学生的日常行为，着重进展有关学生在做人、学习、做事等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，促使学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为安康人格的培育奠定根底。
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〔一〕、卫生习惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，是一个人文明的表现，讲究卫生既表达了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。
2、卫生区和教室每天要清扫干净。要求全天保洁。
3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、保护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
〔二〕、文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，高唱国歌。
2、见到教师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起〞等礼貌用语。
3、在承受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午间活动不追逐、打斗，不玩危险的游戏。
6、上下楼梯要轻声慢步，右行礼让。做操时动作标准，精神饱满。观看比赛文明喝彩。
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7、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告〞。
8、认真做好眼保健操，姿势正确。
9、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。
〔三〕、平安安是一切活动的前提，切实增强平安意识，时刻牢记“平安第一〞的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、课间活动时不追逐、打闹，特别不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。
2、不玩火，不触摸电器设备。
3、要及时发现并处理同学身体出现的不适。不到校要向班主任教师请假，不准不请假外出。
4、进展体育课和活动课时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领。
5、集合时排好队，做到“快〞“静〞“齐〞。
6、不购置“三无〞商品，学会区分过期变质食物。
7、不得