教学心得
本周，我在两个班级中进行歌曲《甜甜的秘密》的教学。此歌是一首深情、优美的儿童歌曲，歌曲生动地表达了学生对老师的那种浓浓的、真挚的爱意。对于三年级的学生来说，这首歌曲还是稍有难度的，尤其是歌曲的节奏不是很好掌握。
在实际教学中，我以《课程改革标准》的理念为指导，让学生通过感受、体验、表现等一系列的音乐活动进行学习，从而培养学生对音乐的审美、感受及表现的能力。因此，在教授本课时，我以浓浓的师生情贯穿始终。从休止符入手，让学生明白第一乐段休止符的作用既表示了少年儿童的天真活泼，又体现了同学们不想让老师发现的举动，第二乐段没有休止符，体现了同学们非常着急想让老师快点发现包含他们浓浓深情的秘密。注重以情动人、以情促学。在学习歌曲的过程中，我本着从听觉入手，但每次的听都有不同的要求和问题，这样学生在每次的听中都会找到不同的答案。我把两句歌词相同而音高不完全一致的“悄悄地”作为难点，采用听、手语、唱谱和含义的解释四种手段进行突破收效很好，克服了以往任教时两句歌词学生混淆的实情。
总之，立足学校实情并结合课标进行细致的备课，课后坚持反思，使我们成长的保证。
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