初一实数复习讲义
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学生姓名:
年级:初一
辅导科目:数学
课时数:2
授课课题:实数
授课时间:2015年07月13日 星期 一
教学目标与重点:
理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小
借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数与绝对值的方法,知道|a|是意义
理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算
教学内容与过程:
1 教学内容回顾
2 新知识点讲解及例题
要点1 平方根.立方根的定义与性质
,首先要对这个对象进行转化,直到能看出它的符号,然后依据平方根的性质进行判断.。负数均有立方根,所以所给各数都有立方根。
要点2 实数的分类与性质
要正确判断一个数属于哪一类,理解各数的意义是关键.
要点3 二次根式的性质及有关概念
二次根式要紧扣两个要素,即:根指数为2;被开方数大于或等于0。
要点4 实数的混合运算
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.乘。除.乘方和开方运算,运算顺序依然是从高级到低级。值得注意的是,在进行开方运算时,正实数和零可以开任何次方,负实数能开奇次方,但不能开偶次方。
要点5 非负数
非负数,即不是负数,也即正数和零,常见的非负数主要有三种:实数的绝对值。实数的算术平方根.实数的偶次方。它有一个非常重要的性质:若干个非负数的和为0,这几个非负数均为零。
要点6 数形结合题
数形结合是解决数学问题常用的思想方法,解题时必须通过所给图形抓住相关数的信息.
要点7 与二次根式有关的探究题
这类题目需要我们细心观察及思考,探究其中的规律,寻找解决问题的途径。
在中考试题中,平方根和立方根的考点有以下几个方面:
三。考查要点
1.。立方根的定义与性质解题
(1)如果某数的一个平方根是-6,那么这个数为________。
(2)比较大小:7 .(填“>”。“=”或“<”)
(3)根号x-1 在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
(A)x>1 (B)x≥l (C)x<1 (D)x≤1
分析:掌握同类二次根式的概念是解决此类问题的关键。首先要把能化简的二次根式化成最简二次根式,再分别看被开方数是否相同即可。
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5。考查二次根式的化简与运算
(4)化简的结果是( )
C.4
。立方根的概念与性质理解不透
.立方根的概念与性质,往往出现以下错误:求一个正数的平方根时,漏掉其中一个,而求立方根时,又多写一个;求算术平方根时前面加上正负号,成了平方根等等。
只有非负数才能开平方, 成立的条件是a≥0,这一条件解题时往往被我们忽略。
对实数进行分类不能只看表面形式,应先化简,再根据结果去判断。
在进行二次根式的运算时要注意运算法则与公式的正确应用,千万不要忽略公式的应用条件。
在中考试题中,平方根和立方根的考点有以下几个方面:
如果一个数的平方等于A,那么这个数叫做A的平方根.
例1.9的平方根是【 】
(A) 3 (B)-3 (C) 81 (D)
例2.(-5)2的平方根是【 】
(A)5 (B)—5 (C)±5 (D)±
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初一实数复方根是【 】
(A)±9 (B)±3 (C)9 (D)3
2。算术平方根
正数A的正的平方根叫做A的算术平方根.
例4.| —4|的算术平方根是【 】ﻫ(A)2 (B)±2 (C)4 (D) ±4
,若是完全平方数,则它前面的一个完全平方数是 【 】
(A) (B) (C) (D)
3。立方根
如果一个数的立方等于A,那么这个数叫做A的立方根.
例6.立方根等于3的数是【 】
(A)9 (B) (C)27 (D)
【
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