诗歌鉴赏念奴娇赤壁怀古精品.ppt

诗歌鉴赏念奴娇赤壁怀古精品
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教学目标:1、掌握咏史怀古诗的特点。
2、掌握诗歌意象的概念和特点。
3、掌握鉴赏诗歌形象（景物、人物）试题设计的特点和答题技巧和模式。
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一、提问学生背诵诗歌并感受诗歌的意境。二、本词的题材是什么？从哪些内容可以看出？
读懂诗歌的第一步：
总体感受，了解题目、题材
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咏史怀古类诗歌有哪些特点？
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咏史怀古类诗歌的特点：
1、题材：一般以以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材。
2、情感：或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或寄托个人理想与愿望，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人往往通过登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
3、手法：这类诗由于多写古人往事，且多用典故、对比、借景抒情等，手法委婉。
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咏史怀古诗
古迹
古人
古事
借古讽今
昔盛今衰
怀才不遇
壮志难酬
表达理想
感情：借古抒怀
内容
手法
用典 对比 借景抒情
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读懂诗歌的第二步： 认识意象，分析意境
本词上片选择了哪些意象？描绘出了一幅怎样的画面？有什么作用？
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上片选择了东去的大江、赤壁的故垒、穿空的乱石、如雪（拍岸）的惊涛等意象。
描绘出了一副气势磅礴、雄伟壮丽的赤壁古战场的画面。
引出下片对风流人物周瑜的赞颂，为追怀英雄业绩设置了背景，渲染了声势，烘托了气氛。
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答题模式（一）
（1）意象。要求：①找名词，②添修饰，③去描述。
（2）画面、意境。描绘出了一副（景物特征：4、6、8字）的（季节、生活等性质）的画面（景象、意境）。
（3）作用：引出下文、做出铺垫、寄托情感，设置背景，渲染声势，烘托气氛等。
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阅读下面这首诗，然后回答问题。　　绝句二首（其一） 杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。　　 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。　　此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
【答案】：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
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