受教育权1.doc

第六课：终身受益的权利
第一框：知识助我成长
学习目标
懂得教育的含义；教育的作用；受教育权的含义；义务教育的地位、含义、和特征；
二、重点难点
教育的作用;义务教育的含义和特征；义务教育的免费性
三、预习指导
1、教育的含义和作用分别是什么？
2、教育对个人、国家的意义是什么？
3、什么是受教育权？
4、什么是义务教育？实行义务教育的目的和法律依据是什么？
5、义务教育的显著特征是什么？
四、当堂训练（不定项选择）
1、教育，是培养人的社会活动，是传递生产经验的必要手段。在当代，只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。因此，受教育是 （ ）
A公民享有的人身自由权 B 我国公民的主要义务
C公民在经济生活中的权利 D公民的基本权利
2、财政部、 教育部决定从2007年秋季起，执行农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活基本补助标准为：小学生每生每天补助2元，初中生每生每天补助3元。这一做法 （ ）
A为贫困家庭子女依法享受受教育权提供了物质保障
B体现了义务教育的公益性
C有利于促进教育的公平和社会公平
D是维护社会正义的表现
3、2008年秋季起，我国继农村之后，城市也实行了义务教育免费政策。这一举措 （ ）
A表明我国已经超越了社会主义初级阶段
B有利于保障未成年人享有受教育的权利
C表明我
D表明教育改革发展中的所有矛盾都已解决
4、为了保证适龄儿童接受义务教育，需要筹措经费，培养师资，兴办学校，这是我国义务教育法规定的 （ ）
A社会的职责 B国家的职责 C学校的职责 D家庭的职责
5、李丽是某校九年级学生，学业成绩不理想。李丽的父亲就让她辍学在家里帮忙做生意。李丽的父亲的行为 （ ）
A侵犯了李丽的人身自由权 B侵犯了李丽的受教育权
C是正确的，读不好书就不要读了 D是错误的，侵犯了李丽的生命健康权
6、4月23日是世界读书日。温总理来到了商务印书馆和国家图书馆，在与编辑和读者交流心得时说：“一个不读书的人、一个不读书的民族是没有希望的。”这告诉我们 （ ）
A我们要树立终身学习的观念
B 一个人只要读好书，就能在职业活动中获得成功
C一个人只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干。
D国家要重视教育，实施科教兴国战略
7、中学生小华说：