留心身后的阳光
安阳市五中 王嫦娥
参加工作十余年了，从我刚上班时学生喊我“嫦娥姐姐”到现在班里偶尔冒一句这样的话，我都会生气的教育一番。从以前的激情四溢，整天不知疲倦地和学生泡在一起谈天说地，到现在学生见了都躲得远远的，我都以为是很自然的。再也没有什么心情都和学生们聊明星，也没有心劲去关心他们的生活。教学就这样变得“风平浪静”生活从此变得波澜不惊.
我甚至都能看到几十年后的我的摸样。在平凡的工作中重复着平凡的事情，日复一日，年复一年地重复着平凡的工作，没有了追求；我也很平静，平静之中没有了满腔热情，那已被时间磨光了，平静的如同一潭死水，激不起半点波澜；我很平常，一日三餐，七情六欲，是走在人群中就再也找不出的那个人。
直到有一天，直到这以后很多事情的接连发生，我才意识到，自己也生活在阳光中，我们只关注了身前的阴影，却忘记了背后也有阳光。
做班主任的习惯，没课的时候总是爱窗户边看看学生的情况，学生也认为是很自然的事，认为老师在监视着他们的一举一动，对于这种想法我也认为是很正常不过的事情了，又一届的学生，可是还是同样的心情，可是突然我在孩子们的文章中看到这样的字句：“我们真的是很幸福，因为我们生活在一个很团结的集体中，因为我们有爱我们的好老师，窗户外老师关注的目光让我们更专注更用心的去学习求知。
每当上课时，窗外总会悄悄地露出一双眼睛，那么慈祥、和蔼……充满关爱的神情，闪烁着光芒，犹如天上的星星一般，照在漆黑的夜空中，那么纯白、亮丽。目光，充满着关心的目光，始终停留在我们每个人身上，带给我们鼓励，提醒着我们要进步。”
“不知从什么时候起，我和同桌交谈时，眼睛的余光辉看见一看身影站在教室窗户旁一动不动，……原来是王老师，金黄有点带红的阳光洒在王老师身上，我望着眼前的王老师，心里有种说不出的感动，我终于发现了窗边那隐形的爱，那是王老师对我们的关爱。”……
读着这样的字句，我内心生出许多的感触来，我竟然被我的学生感动了，是的，不是缺少了可爱的孩子，是我们做教师的忽略了这种可爱的心。重重复复的工作我们面对的是不同样的可爱的单纯的孩子啊！为什么自己竟这么麻木的行走了这么远。
再仔细回想起以前的点点滴滴，这样的举动其实是常常贯穿于我们的教育生活中的。世界上不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛，缺少感悟美的心灵啊！
还记得上届学生的故事：我们的兄弟班十班是个很优秀的群体，无论哪个方面都做的很好，这让我自己都有些惭愧和不自信。我内心竟生出许多酸楚来：自己这么努力地付出，为何一直不如别人做的好呢？那天照例我在班中又说出了自己的担心，自己的苦恼，怪孩子们不知道学习，吵他们自习课说话，批评他们宿舍卫生打扫不认真……语文课上又讲到了几位性格迥异的诗人。孩子们突然大声的安慰我：“老师，十班学生是杜甫，咱们班学生是李白。性格
感动源于幸福 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
