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播下什么在心中
篇一：播下感恩的种子
每个人的心都有一亩田，可以种植什么样的桃子春天每当我听到
孟田，我会想起范老师，是她，教我们分享心中，最深的印象是她播 下感恩的种子在我的心用温暖的手。
记住，这是今年 5 月的第二个星期日。在学校之前， da da da 伴
随着脚步声的节奏，Fan老师带着微笑走进教室，只是用一个愉快的时 说声音听她说：学生，知道星期天是什么日子？母亲节！学生们一致
回答。真的聪明，那么准备工作此次你要准备任何礼物给母亲？范老
师问老师。突然，教室爆炸了锅，学生拼命说：送我妈妈的花。给妈
妈做饭这个时候，范老师问：我们开始大脑，想想礼物是如何当更有
创意，但也魂更好地表达你的母亲从爱的心。学生们开始站得。我从
窗外望出去想，夏初的夏风缠绕在樟树上，淡淡的香味飘在教室里，
通过心灵和灵魂。粉丝老师想要看到我们想的努力工作，提醒我们：
母亲节在晚上，你可以邀请她的双亲一起走，给她一束微风，樟脑，
新月， 星星，礼物不花钱，但随着感情的关心，生活，小而美丽将能
够结出让她的母亲收获和幸福。听了老师的话，范儿，学生们都暴露
了迷惑的表情，所以真的还好吗？我会怀疑这封信。
母亲节在晚上，我要去我母亲走路，我给她发了一 of 樟香，通过
月光，我我母亲的眼睛闪烁着快乐的眼泪。原来，感谢心，礼物不是
华丽稀有，也就是说，不花一分钱，意图创造一个真相真的包含了涵
括母亲最真诚的爱。在那一刻，星期三发芽的种子在我心中静静地发 芽，生长第一片幼嫩的叶子。
桂枝香，眨眼对中秋节。在家庭团聚的晚宴上，我再次想起范的
信条，为了庆祝中秋节，一家人更多回归到我全家的关心和爱，我商
业性做了一道菜，不仅赢得了外公的赞赏，让他们非常高兴。因为我
知道如何敬重。
篇二：孩子在小孩的心中播下孝敬的种子
在孩子坚果的心中播下孝敬的种子
“百善孝为先”，尊老爱幼、孝敬父母是品性的本分，是天经地 义的美德，也是我们每一个所应该具备的最根本的品德。父母儿女亲 情，是现代人最原始最本能的情感，是一个人善心、爱心感性和尊严 形成的基础情感，也是今后各种品德形成的基本前提。一个人如果国 兴他养母亲他的父母都不爱的话，那么将来怎么会爱他人、爱集体、 爱社会、爱国家呢？
幼儿期是塑造良好品德的关键期，是优良行为规范养成的关键期, 自幼的经验将影响到以后的学习、生活、工作中的各个方面，因而 《新纲要》将培养优良的性格品质，养成良好的行为习惯作为幼儿期 的重点。正如英国教育家洛克在他的教育名著《教育漫话》中所写道 的：“我们年迈时所受的影响，哪怕极小极小，小到无法觉察出来， 但对日后都有相当程度极大深远的作用。这正如江河的源头一样，水 性极柔，一丁点人力就可以使它的方向发生的改变，正由于从源头上 的一丁点指引，湖泊便有了不同的流向，最终流到十分遥远的地方。 河流我认为孩子们的精神正像河流的源头一样可能引导到东或者西。” 所以对孩童进行孝敬教育，是十分必要的。
教育的精髓就是教会孩子懂得感恩，当孩子感受父母、长辈以及 社会的爱，并懂得感恩和超额回报。让他对父母长辈的爱成为自然的、 发自内心的爱，成为一种自觉的暴力行为。从小对幼儿进行孝敬教育, 是培养幼儿良好道德的有效途径，也有助于促进幼儿社会化的民主化 进程，对幼儿今后的学习