西厢记 ppt课件.ppt

本源起始：唐元稹《莺莺传》（《会真记》）
推波助澜 ：金代董解元的《西厢记诸宫调》
登峰造极 ：王实甫的《西厢记》
分别在唐人小说、金代说唱文学和元杂剧领域里占有无可争议的地位，在文学史上交相辉映。
演变过程
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
主题演变： 从唐代元稹的《莺莺传》到《西厢记诸宫调》，故事的性质已经发生了根本性的改变，从前者肯定张生抛弃莺莺的“忍情”变成了后者对张生和莺莺争取自由的爱情与婚姻的赞美。 但作为一部艺术作品，《西厢记诸宫调》仍有不少显得粗糙的地方。它的情节不够紧凑，有些枝节铺衍过甚；它的人物形象也时有暧昧之处， 这一类情节对故事的爱情主题造成一定的破坏。王实甫的《西厢记》以《西厢记诸宫调》为基础，在一些关键的地方作了修改，从而弥补了原作的缺陷。这主要表现在：一方面删减了许多不必要的枝叶和臃肿部分，使结构更加完整，情节更加集中；另一方面，也是更重要的，是让剧中人物更明确地坚守各自的立场——老夫人在严厉监管女儿、坚决反对崔、张的自由结合、维持“相国家谱”的清白与尊贵上毫不松动，张生和莺莺在追求爱情的满足上毫不让步，他们加上红娘为一方与老夫人一方的矛盾冲突于是变得更加激烈。这样，不仅增加了剧情的紧张性和吸引力，也使得全剧的主题更为突出、人物形象更为鲜明。再加上它的优美而极富于表现力的语言，使得这一剧本成为精致的典范之作。
1、元杂剧一般是以一本四折来表现一个完整的故事，而《西厢记》有五本二十一折；
　　2、《西厢记》突破了元杂剧一人主场的通例，如第一本第四折，张生唱了许多首词后，[锦上花]一曲由莺莺唱，[幺篇]由红娘唱；
　　3、对故事的题旨做了新的改造。强调“情”的自主，提出“愿天下有情人终成眷属 ”
创新突破
《西厢记》中，戏剧冲突分两条线索进行，一条是以老夫人（包括郑恒）为一方，同以莺莺、张生、红娘为另一方之间的冲突线索，另一条是张生、莺莺、红娘之间的冲突线索。其中第一条是主要线索，第二条线索则是由主要线索派生，并受其支配的线索。两条线索紧密扭结，相互补充，相互推动，形成了集中而紧张的戏剧冲突。
戏剧冲突的发展节奏鲜明，波波叠起、悬念丛生、情节起伏跌宕不落窠臼。
全剧共有三个高潮，而每个高潮的出现，都有一个酝酿、积聚、渐进的过程，突发事变既出人意料，又是逻辑的必然。
戏剧冲突
1、张生的性格，是轻狂兼有诚实厚道，洒脱兼有迂腐可笑。
2、崔莺莺在元稹《莺莺传》中已具备一定的性格特点，到了董解元《西厢记诸宫调》中，她的性格有了进一步的发展，人物形象开始变得鲜明起来。到了《西厢记》中，莺莺的形象得到了相当精细的刻画，她的性格显得更为明朗而又丰富。在作者笔下，莺莺始终渴望着自由的爱情，并且一直对张生抱有好感。只是她受着家庭的严厉压制和名门闺秀身份的约束，又疑惧被母亲派来监视她的红娘，所以她总是若进若退地试探获得爱情的可能，并常常在似乎是彼此矛盾的状态中行动：一会儿眉目传情，一会儿装腔作势；才寄书相约，随即赖个精光……。因为她的这种性格特点，剧情变得十分复杂。但是，她终于以大胆的私奔打破了疑惧和矛盾心理，显示人类的天性在抑制中反而会变得更强烈。这一形象较之在诸宫调中，显得更加可信和可爱了。而作者以赞赏的眼光看待女性对爱情的主动追求，使得这个剧本更有生气和光彩 。
3、红娘在《西厢记》中所占笔墨的比例较《西厢记诸宫调》又有大幅度的增加，而成为全剧中一个非常重要的角色。
她在剧中只是一个婢女身份，却又是剧中最活跃、最令人喜爱的人物。她机智聪明，热情泼辣，又富于同情心，常在崔、张的爱情处在困境的时候，以其特有的机警使矛盾获得解决。
一、作者善于在复杂的矛盾冲突中彰显人物的个性特征
1、莺莺的爱情萌动与封建礼教的冲突在作品中表现的尽善尽美
2、莺莺对爱情的热烈追求中与封建贵族身份发生了激烈的矛盾冲突
二、以人物在不同场合的情态表现塑造人物典型的个性形象
三、对人物的心理进行深刻挖掘与细腻描摹
四、红娘形象特征的刻画对人物艺术形象的塑造。
在《西厢记》中作者王实甫还成功的塑造了一个封建礼教的忠实代表人物——崔老妇
而这栩栩如生鲜活生动的形象与曲折跌宕引人入胜的故事 ，更在于作者的语言功底。