做一个幸福的教师感悟
做一个老师你觉得幸福吗?这是我们老师间经常问的一句话。有人说,做教师很苦,既要教书,又要育人;有人说,做教师很累,学校对教师有考核、家长对教师有要求、社会对教师有评价,要做一个优秀教师何其难;有人说,教师工作很繁琐,起得比鸡早,睡得比狗迟,成效还不显著。做教师有何幸福而言?我也扪心自问,从教二十年来幸福吗?
教师被称为太阳底下最崇高的职业,和其他千千万万职业并无根本不同,太阳不会特别地照亮这一块。郑重其事地宣布教师这个职业是最崇高的,实际上正是对教育的贬损。现在有很多人,他们之所以离开教师岗位,我们都心知肚明。所以在以往,我对教师是否幸福也曾持怀疑态度。今天,我参加了省校本研修网络培训,我以为,不管外界如何,做一个心理健康的教师,做一个有师德的教师,首先从努力做一个幸福的教师做起。
努力做一个幸福的教师,首先改变自己的心态。由于时代的局限、观念的差异、社会对教育功利性要求,或是教育管理部门对教师“数字化”的评估等等,自然都是影响教师精神质量的重要因素,但幸福的教师应该是清醒的乐观者,浪漫的现实者,面对现实、改造现实、宽容现实、超越现实,面对现实我们可以选择有多种人生的态度。
教师的幸福决不是靠分数、指标、金钱、待遇来叠加,尽管必要的物质条件的基础是不可或缺的,但幸福却属于灵魂的体验,是一种物质之上的物质,知识之上的知识,智慧之上的智慧。努力做一个幸福的教师,才能带着愉悦走进教室,使学生带着笑容走出校园。幸福的社会,必须培养充满幸福感的公民,而培养懂得幸福、追求幸福的公民,必须有幸福的教育、幸福的学校、
幸福的老师。让自己成为一个幸福的教育者多么重要。
努力做一个幸福的教师,,一旦我们与孩子相遇,我们就要把内心的阳光传达给他们,从而启发他们阳光一样的心灵世界,给他们奠定阳光人生的基础。我一直记得安南说的一句话“与其诅咒黑暗,不如点燃光明”。今天我们的教育需要的不是诅咒,而是建设。好比田里的禾苗,不是骂杂草长得多么茂盛,而是让小树苗长起来。点燃我们的心灯,点燃我们人性的力量,我们就能在日常教育生活的琐碎与平庸中找到幸福,我们每天辛勤劳作,也许没有谁会在
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