小露珠 (2).doc

礼泉县实验小学语文导学案
年级：三年级
班级：二班
课题: 15、小露珠
课时：一
主备人:虎挺
审核人：罗丹
学习目标：
1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。认识一个多音字，用“越来越…越来越…”造句。
学习重难点： 
课前准备：
知识链接：
学 案
导 案
一、预习检测：
1、同学们，你们见过露珠吗？谁知道露珠是怎么来的？
2、生字组词：
露（ ） 钻（ ） 秆（ ）
喇（ ） 叭（ ） 蒸（ ）
盈（ ） 临（ ） 粒（ ）
珍（ ） 披（ ） 植（ ）
俊（ ） 戴（ ） 股（ ）
袭（ ） 奏（ ） 悄（ ）
3、照样子、写词语：
例：光彩熠熠
金光（ ）（ ） 波光（ ）（ ）
兴致（ ）（ ） 神采（ ）（ ）
二、学习探究：
1、教师范读课文，学生画出不认识的生字生词。并抄写课文词语。
2、学生自读课文，写出课文主要内容。
3、小组讨论，理清文章结构。
三、课堂检测：
1、多音字练习。
量 空
2、造句。
越来越----越来越：
四、作业布置：
1、有感情地朗读课文。
2、抄写生字、词语。
课后反思

学生寄语：自主学习、合作学习、探究学习，提高学习效益，体验成功，收获快乐
礼泉县实验小学语文导学案
年级：三年级
班级：二班
课题: 15、小露珠
课时：二
主备人: 虎挺
审核人：罗丹
学习目标：
1、学习课文，进一步了解课文内容。
2、明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因，感受大自然的和谐、融洽和美丽。
学习重难点： 
使学生理解小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。
课前准备：
知识链接：
学 案