我的伯父鲁迅先生.ppt

我的伯父鲁迅先生2526718 我的伯父鲁迅先生
囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 嚼着 绷带水浒传 敷药 追悼玻璃 嘴唇 吊唁蹲下 干枯 咳嗽
唁是指亲友接到讣告fù gào后来吊丧，并慰问死者家属，死者家属要哭尸于室，对前来吊唁的人跪拜答谢并迎送如礼。
听课朗读思考问题
？
2. 作者为什么要写鲁迅先生？
文章写了鲁迅先生的哪些事？
1)、谈《水浒传》
2)、笑谈“碰壁”
3)、除夕放花筒
4)、救助车夫。
5)、关心女佣
小组合作，读书释疑：
1、交流“谈《水浒传》”
重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！还是我的记性好。”
探 讨：伯父说这句话的意思是什么？
集体交流，突破难点
这句话
表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
2、交流“碰壁”
重点理解：
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。
“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。
　　“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。
3、交流“救助车夫”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
重点朗读以下文段
注意其中动词的使用