2019年东方红中学高考生物简单题专项训练（含解析）.docx

2019年东方红中学高考生物简单题专项训练（含解析）.docx2019年东方红中学高考生物简单题专项训练（含解析）
注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。 第1题：下图是某农业生态系统模式图。
据图回答下列问题：
（1） 蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的 （填“有机物”或“无机物”）。
生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是— O
（2） 根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生 活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即
（3）有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO,,通常植物根系对NO,的吸收是通过_ 运输完成的。
【答案】
（1） .有机物 （2）.将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 （3）.待
分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件 （4）.主动
【分析】本题主要考查分解者的有关知识。分解者是一种异养生物，将动植物遗体及动 物排遗物中的有机物分解为无机物，并吸收利用有机物中的能量；分解者种类很多，有 需氧型的，和厌氧型的，有真核生物和原核生物，有微生物和动物，因此利用分解者处 理生活垃圾要根据生活垃圾的性质选择合适的分解者，还要给分解者合适的生活条件。 学#
【详解】（1）蚯蚓是异养生物，属于分解者，故生命活动所需的能量来自于枯枝败叶 中的有机物，分解者在生态系统中的作用是将动植物遗体及动物排遗物中的有机物分解 为无机物；
（2） 若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑 的因素为以下几个方面：了解生活垃圾的性质以确定能分解该垃圾的分解者、选择能分 解垃圾中有机物的分解者、调整处理垃圾的理化条件（温度、湿度、pH等）以便适合分 解者生活，快速降解有机物；
（3）植物从土壤中吸收无机盐离子通常是通过主动运输方式，故对NO「的吸收是通过主 动运输完成的。
第2题：请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
（1）下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是
新鲜绿叶的叶绿体中，所含的四种色素都能溶解在层析液中，其中 （填“甲”、
“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大。
四种色素中，丙和丁主要吸收 光；在提取光合色素时，向研钵中加入少许
碳酸钙的目的是 O
（2）下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知，探究的影响
因素有 （答不全不得分）。要比较不同
颜色的光对光合速率的影响，应选择的容器标号
是 。
容器
植物
部位
光质
温度（°C）
。2增加量（mL/8小时）
1
天竺葵
叶
红
22
120
2
天竺葵
叶
黄
22
15
3
天竺葵
根
红
22
-10
4
紫罗兰
叶
红
22
80
5
紫罗兰
叶
黄
22
10
图甲表示在光照充足、CO?浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼 吸作用速率的影响。图中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。请据图回答 下列问题。
u 13 SU 45 O0 15 30 45
图甲 II度代) 图乙 温度代)
分析图甲可知，光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与 作用有关的
酶对高温更为敏感。光反应阶段产生的［H］和ATP用于暗反应中 过程。
若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是 ；若温度均保持在209的条
件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生 长？ O
据图甲，在图乙的坐标上画出植物在15〜45°C范围内的净光合作用速率的变化曲线。
【答案】
T蓝紫光防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏
光质、植物的部位、植物的种类 1和2或4和5
光合 C3的还原 30°C 不能
(4)
第3题：(09泰安市一模)(18分)在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的 重要细胞器，请回答以下问题：
（1）光合作用在叶绿体内进行。下图甲、乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环
境因素之间的关系。请据图分析回答：
光刪加灰（千勒克斯）
upna連度克、小时)
2兀
15t
4 6 8