绿色家园.doc

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第一单元 绿色家园
课题一 给未来一片绿色
执教：艺术组徐瑞红
教学目标：
1、情感目标： 1：通过学唱歌曲，使学生领悟到保护环境，关爱地球，热爱大自然这一 人类共同主题，增强学生热爱祖国，爱护环境，热爱大自然的意识。
2 、能够深刻体会“留下一个生命的春天的含义 "并能在思索中感悟，化
为好好学习的动力。
2、知识目标： ①了解合唱的概念及合唱的和谐与均衡
②了解转调的初步知识（1=bB 转仁D （前3=后1））
3、技能目标： 能够用比较圆润的声音演唱歌曲，学会正确的咬字和吐字方法，并能够 用和谐均衡的声音参与合唱。
教学重难点：
1、 用和谐圆润的声音自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲的优美、抒情的情绪。
2、 弱拍起节奏，休止符的处理。
03 34 3 15 04 45 6 2 | 0 6. 6 —这种后半
拍起的节奏。
教法： 引导探究法，情景创设法。
学法： 听唱法、讨论法。
设计思路
本课重点放在揭示作品的表现力以及音乐要素在作品中作用，让学生在感知要素， 捕捉情感的过程中领悟“保护环境，关爱地球，热爱自然”这一人类主题，激发学生对 大自然的喜爱。
教具准备：
钢琴、多媒体课件、音响、板书。
教学过程：
课前播放环保歌曲《为未来呐喊》，创设情景。
一、导入新课：
1、老师给大家播放一段录像《人类面临的环境问题》（关于空气污染，森林被大 量砍伐，许多绿洲变成沙漠的画面 ）, 同学们，你希望我们未来的地球是这个样子？
2、学生回答其感受。教师总结归纳：
今天人们都已意识到了环境问题的严重， 那我们到底该给地球留下些什么呢？回想 去年的上海世博会，当你乘坐在世博园内敞亮的电动公交车里时，当你惊叹于世界各国 先进的高科技发明时，你是否思索过，这所有的一切都为了一个怎样的目标？答案就在 世博“小白菜”们绿色的身影里！那就是——让我们给未来一片绿色！
（师生活动及设计意图：师播放课件，生欣赏，引导学生说出环保的重要性，引出 课题《给未来一片绿色》用学生身边的事例导入，使学生对歌曲的学习更感兴趣）
二、新课教学
（一）、初听歌曲，体验感受歌曲
1、完整聆听歌曲，学生谈一谈初听歌曲的感受
2、复听歌曲感受体验歌曲旋律、速度特点（学生随录音模唱旋律，学生随老师一 起打节拍感受四四拍的特点）
速度：中速稍慢
旋律：流畅、抒情、婉转
情绪：深情、活泼
演唱形式 : 领唱、二部合唱 师：歌曲为何能把人带入诗一般的意境，让我们踏着音乐的足迹去寻找答案。
（师生活动及设计意图：多次聆听，使学生理解歌曲特点。）
（二）、学唱歌曲，解决难点
1、随琴唱旋律，并找出难点，用对比的方法体会休止符的作用。
0
3
3
4 3
1 5
轻轻
地
打开
0
4
4
5 6
2
山
山
水
水
2、学唱歌词，感受歌曲情感并了解歌曲结构。
A部分：提出问题,思考问题,旋律婉转优美.
B部分：你一言,我一语在讨论，旋律比较活跃•
C部分：得出肯定的结论，旋律较肯定.
师小结：这是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地