语言文字部分规范使用说明.doc

语言文字部分规范使用说明注:材料来自 2014 年3 月底在济南召开的全国语言文字规范标准培训会,只摘录了疑难部分,并不系统完整。一、标点符号使用 1. 句号的用法(1 )句号只有小圆圈一种形式,取消了小圆点形式。(2 )调查问卷及考试题目等的选项末尾不添加句号。如: 市场竞争激烈, 不少产业退出新产品的速度加快, 您的看法是( )。 A. 产品更加丰富,消费者选择更多 B. 产品更新速度过快,无法准确把握消费者的真实需求 C. 不好说,有利有弊 D. 无所谓(3 )说明文字在插图或表格的上方,如果说明文字出现在段尾, 通常不加句号。有时说明文字是一段话, 前面已经使用了句号, 在最后结尾处仍不使用句号。说明文字在插图或表格的正下方,在句末使用句号。(4 )文末注明的时间、地点、书名等文字后边不用句号。(5 )段首相当于小标题的词语后需要使用句号。如: 高考文考综合卷按科目划分应注意以下几点: 第一,历史。……第二,地理。……第三,政治。…… 2. 问号的用法(1 )问号叠用。在多个问号连用或表达强烈语气时, 可叠用问号。通常应先单用,再叠用,最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达时,不宜叠用问号。(2 )在有呼语的句子里,不论是先呼名还是先问话, 问号都要放在句末,不能紧跟问话置于句中。如: ①今天你来值班吗,小王? ②奶奶,您把土豆放哪儿了? 3. 叹号的用法(1 )叹号叠用。表示声音巨大或声音不断加大时,可叠用叹号; 表达强烈语气时, 也可叠用叹号, 最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达时,不宜叠用叹号。①“阿云!阿云!!”②你怎么一夜之间就白了头!! (2 )问号和叹号的重叠形式。当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时,可在问号后加叹号。如: ①你就这样毫无准备地上去,难不成想被他们打个半死?! ②这这这干吗?! (3)文章或小标题中可以使用叹号,也可以不用。不用的居多。①挺起来,共和国的脊梁! ②跳跃吧,祖国的新一代 4. 顿号的用法(1 )相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式,宜用顿号。如: ①二三米②四十五六岁③八、九两个月④初中一、二年级(2 )标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后有括注) ,宜用顿号。如: ①“日”“月”构成“明”字。②《红楼梦》《三》《水浒传》, 是我国长篇小说四大名著。③办公室订有《人民日报》(海外版)、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。 5. 分号的用法用于分句之间的停顿, 个别情况下可以表示并列词语之间的停顿。分号表示并列词语之间的停顿的限制条件是:并列词语是带有次序次或者破折号的并列项。如: ①注意事项:一、勤洗手;二、勤洗衣服;三、勤晒被褥。②当前迫切需要确立的主要原则是: ——民主集中法制化原则; ——党的领导法制化原则; ——政企职责分开的原则。 6. 冒号的用法一个句子内部一般不套用冒号。在列举或条纹式表述中, 如不得不套用冒号时, 宜另起段落来显示各个层次。如: ①李厂长宣布实施两项改革措施: 一是持证上岗; 二是脱产培训。②第十条遗产按照下列顺序继承: 第一顺序:配偶、子女、父母。第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 7. 引号的用法引号有双引号、单引号两种。在竖排文稿中, 引号形式为双引号“﹃”“﹄”和单引号“﹁”“﹂”,标在相应项目的上下。(1) 标示语段中具有特殊意义而需要特别指出的成分, 如别称、简称、反语、专有名称和带有特定意义的短语等。如: ①“天宫一号”②电视被称为“第九艺术”。(2 )在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语( 含简称)时, 通常只标引其中的月和日; 需要特别突出和强调该事件或节日本身时, 也可连同事件或节日一起标引。如: ①“5· 12 ”汶川大地震②纪念“五四运动” 90 周年③“一二· 九”运动、“九一八”事变 8. 括号的用法括号的主要形式有圆括号“()”, 其他形式还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等。(1 )方括号的用法方括号用于标示国际或所属朝代。如: ①[法] 都德《最后一课》②[唐] 杜甫(2 )六角括号主要用于三种情况一是标注作者国籍或所属朝代时, 可用方括号或六角括号。如: ①〔法〕都德《最后一课》②〔唐〕杜甫二是标注被注释的词语。如: ③〔快活〕愉快;快乐三是标示公文发文字号中的发文年份。如: ④国发〔 2011 〕3 号文件(3 )方头括号主要用于两种情况一是报刊表示电讯、报道的开头。如: ①【新华社南京消息】二是标示被解释的词语。如: ②【理查德· 费曼】美国著名物理学家, 1965 年诺贝尔物理奖得主。(4 )括号的套用除科技书刊