大班数学课程计划：看图表公式
活动目的
幼儿将依照实物图片使用三个句子来表达其含义。
幼儿会依照各种实物图片的内容列出公式。
。
活动预备
- 几张图片
。
活动程序
首先，进口
。
（4-13,17-29,56-65）
回忆9的分解组成。
第二，扩大
教师鼓舞小孩一个一个地观察图片，并用本人的语言讲述图片。
例如：树上有5个苹果，3个被丢弃，树上还剩下几个苹果？
。
5-2=3
（1）看花色记录。
（2）查看计算公式来写答案。
（3）点着色记录。
（4）看图填充公式。
（5）看看图片的应用。
第三，完毕
。
在赞美活动时恪守规则的儿童。
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