神奇的小针
教学目标：
能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。
能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。
用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥、异极相吸。
能使铁针具有磁性。
教学重、难点：
能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。
能使铁针具有磁性。
教具准备：
条形磁铁、小磁针、水槽、泡沫塑料、线、曲别针
教学过程：
古代与磁铁相关的故事引入。
观察磁铁和小磁针的外形(颜色、形状、大小）
玩磁铁、曲别针，自己观察现象，了解磁铁的性质与大小、形状是否有关？
讨论观察结果，板书：磁铁：可指南北，同级相斥，异级相吸，可吸引铁
你有没有办法使针漂浮在水面上、悬在空中，能自由转动。
用手拨动针，观察反应，是否能吸引曲别针。
你有没有办法让普通的小针具有磁性？
引导摩擦磁针要按一定的方向。
把与磁铁摩擦后的磁针悬在空中，或漂在水面，观察现象，再吸引曲别针，观察反应。
用自己的办法区分小针的磁极，并跟大家分享方法。
在稿纸上写下你这一节课的收获，你学习到了哪些知识，产生了哪些新的疑问？对你的疑问有哪些猜想？根据是什么？
1 神奇的小针1 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
