幼儿园大班教学计划《台风来了》带反思
泰班课《台风来了》包括对大班平安主题教学活动的反思，让小孩们理解其与人们生活的关系，关注台风，对这种自然现象产生兴趣，测试小孩的反响才能，锻炼他们的个人才能，快来看看幼儿园班《台风来了》，对课程计划有所反思。
活动目的：
，并对这种自然现象产生兴趣。
。
。
。
活动预备：
台风后被破坏的自然环境的照片。
活动程序：
首先，欣赏故事并引导话题
。
教师：为什么小猫带雨伞？大老鼠为什么不让小猫带雨伞？结果是什么？是谁的咨询题？
。
您最近是否遇到过类似情况？为什么要停顿台风？
其次，观看台风图片并开场讨论
回想一下台风穿越的现象。结合台风奇观的相关信息，进展比拟和讨论，拓宽视野。
（1）天气如何？是气象台的错吗？ （关于台风是否能够归咎于气象台的讨论和经历）
（2）台风跟我们开了个玩笑，非常快就过了。假如不是那么快，那仍然是一场风暴。想象一下，假如那天没有假期，去幼儿园的路上会发生什么。什么？
（3）那天教师上班了吗？妈妈和爸爸？为什么小孩必须停课而成年人仍然必须工作？
简介：台风是多变的，当前的科学水平还没有到达完全理解的水平，但是我们能够尝试防止造成更大的破坏。
活动反思：
我相信通过这次活动，我会有所收获，同时相信在不断的课后反思之后，我将能够提高我的商务教学才能。
附加到故事
《气象台认错》
小柯克：“台风”一词不是热带气旋强度。在台湾，日本和其他地点，（包括热带风暴，强热带风暴和世界气象组织定义的台风）被称为台风。
幼儿园大班教案《台风来了》含反思（通用） 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
