幼儿园小班教案《网鱼》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划《网鱼》带反思
小班教学计划《网鱼》包括对小班美术主题教学活动的反思，使小孩们能够大胆绘画，乐于交流，并将游戏学线和垂直线结合起来，体验艺术的乐趣活动，培养小孩的观察，操作和表达才能。为了提高小孩们的审美兴趣和创新认识，让我们看一下幼儿园班级010010中的几点考虑。
活动目的：
，体验美术活动的乐趣。
，擅长交流，乐于沟通。
，操纵和表达的才能，并提高其审美兴趣和创新认识。
，体验成功的喜悦。
活动预备：
，一张装有鱼的大纸和一根油画棒。
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3，儿童在日常生活中观察鱼，喂鱼，游玩，并与教师换水。
活动程序：
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教师扮演猫妈妈，小孩扮演小猫。 “小孩们，看！小池塘里有非常多鱼！我们用什么捕鱼？渔网是什么样的？ '（大，有洞。）
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（1）通过屡次演示，鱼网由水平线和垂直线组成。
“小孩们，看看妈妈如何用网捕鱼。将小鱼圈一下。水平线从圆的侧面绘制到侧面，垂直线从圆的顶部绘制到底部。渔网的油漆非常好，水平线穿插且小渔网太大，鱼无法逃脱。 '
（2）观察鱼网并理解线条图。
鱼为什么不能从网上逃脱？ （提示：鱼网是什么样的？什么线？）
杨：网非常大，孔非常小。
网有一个网格。
渔网中的鱼无法钻孔。
网具有水平线和垂直线。
简介：妈妈的鱼网非常大，由垂直线组成，孔非常小。
（3）修理鱼网，并感受到鱼网线条的严密性和连接性。
``请只猫画鱼网！ '（请按鼠标。）'看，那条鱼如何了？你如何逃走了'
年轻：鱼网破裂，洞太大。
教师：让我们弥补。
简介：请记住，鱼网非常密，线已连接，鱼无法逃脱。
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瞧，小池塘里有非常多小鱼在游，小猫用密集的大网捕他们。具有高技能的小孩能够用大网捕更多的鱼，或者拉一些鱼网捕鱼。
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“告诉我们您的鱼网是什么样的？ '
（对绘画的赞美是密集的，线条是连接的，鱼网的形状是特别的，指出鱼网的线断了同时孔太大了。）