幼儿园小班教学计划《小狗》带反思
小班教学计划《小狗》包含对小班主题教学活动的反思，让小孩们理解狗的生活适应，理解狗的形状特征，明白如何与狗相处，培养对动物的爱，培养小孩的语言才能和观察力。才能，来看看幼儿园小班《小狗》，对课程计划有一些考虑。
活动目的
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3，明白得与小狗相处，培养对动物的保护。
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，并在小组面前表达本人。
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教学重点，难度
重点：理解小狗的形状和生活适应。
难点：如何与小狗相处。
活动预备
1，小狗的挂图。
2，一只小狗。
活动程序
，让小孩观察小狗的形状。
2，出示幼犬，让小孩近间隔观察幼犬，同时勇气能够碰到幼犬。
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4，教师提咨询:
1小狗的形状是什么？ （在个人答复后，集体声明）
2小狗的生活适应是什么？ （在个人答复后，集体声明）
3如何与小狗相处？ （个别咨询题）
4幼儿能够自由表达意见并发表本人的办法。
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教学反思
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2，幼儿不理解小狗的生活适应。师生互动不协调。
。材料已预备就绪。
4，根本到达教学目的
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小百科全书：狗属于chordate门，脊椎动物子门，哺乳动物，真正的兽类，食肉动物，the脚和犬。在中国也被称为“狗”，狗遍及世界各地。狗和马，牛，羊，猪和鸡被称为“六种动物”。
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