幼儿园小班教案《动物运动会》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划《动物运动会》带反思
小班教学计划《动物运动会》包含对小班以语言为主题的教学活动的反思，以便小孩们能够扩大他们的原始内容，培养幼儿的思维才能，并学习使用“我是· · ·我”的句子方式会· · ·'依照图片，故事的内容和人物的特征，让我们看一下反映计划的幼儿园班003010。
活动目的
1：我将用一个简单的句子来说“我是· · ·，我会。
2：引导幼儿扩大原创内容，培养幼儿思维才能。
3：依照故事内容理解角色特征。
4：借助图片和文字，以图片的方式，培养小孩认真阅读的适应，激发阅读兴趣。
教学重点，难度
学习自我介绍和以“· · ·”的句子方式介绍事物
活动预备
小鸟，小鱼，兔子，乌龟，鸽子，头饰
大树，石头，草，蘑菇的图片
活动程序
1：教师首先在图片上介绍小动物的名字。
2：教师戴着狮子的头饰，戴着各种动物的头饰来游玩小动物。
3：教师介绍故事并模拟狮子的语气。听说在森林里会有动物游戏。这些小动物各有特色。我们能够协助小动物报名吗？注册时，我们必须明确您是谁？你能做什么？小孩们，请立即注册这些小动物！
4：小孩将头饰戴在大树后面，草丛旁等。当教师说小孩要报名参加时，戴着相应头饰的小孩会来报名，然后教师指导小孩说'我是
，我会'。例如“我是鸟，我会飞”
5：引导小孩扩大思维范围。 “小孩们，你明白哪些小动物吗？他们的技能是什么？
教学反思
通过这项活动，发觉幼儿在活动中的表现仍然能够。小孩们在整个游戏中都非常活泼。有些小孩对某些动物不是非常熟悉。主要缘故是上课前对动物的描绘不太细心，导致一些小孩有些模棱两可。
假如您让我回到本课，我将首先预备一个较大的动物挂图，首先说明该动物的外表和适应，让小孩们充分理解然后玩游戏。竞赛完毕后我还将自我介绍，例如：我叫什么名字？今年几岁？我是男孩依然女孩？幼儿园上什么课？
百科全书：动物分类学家依照动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进展分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，品种。