国家开放大学学习指南教学文本介绍.doc

1 国家开放大学学习指南学习活动一:认识国家开放大学同学们大家好! 本活动将向您介绍国开的历史, 办学模式、国家开放大学的学习策略与方式以及您需要做的一些学前准备工作。本活动由三个任务组成, 请您仔细阅读各个任务材料, 并完成活动后的形考作业,本次形考作业成绩占期末总成绩的 20% 。任务 1 、走进国家开放大学( 视频) 国家开放大学的远程开放教育的本科学习。远程教学的方式和灵活多样的学习载体、途径, 确实适合我们这样离开校园环境的从业人员继续深造, 我要把这个新型的大学告诉给也有跟我一样意愿的朋友们。一、国家开放大学的历史国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以现代信息技术为支撑,办学网络立体覆盖全国城乡,学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型大学。目前, 注册在学生 359 万人, 其中本科学生 105 万人, 专科学生 254 万人, 包括近 20 万农民学生, 10 万士官学生, 6000 多残疾学生。国家开放大学的组建成立, 标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。二、办学模式 2 国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习,探索以学习者为中心, 基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向, 以能力培养为核心, 改革教学内容和课程体系, 与行业企业合作, 科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。改进教学方法, 为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导, 也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流,为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。三、学科门类国家开放大学面向全国开设理、工、农、医、文、法、经济、管理、教育、历史等 10 大学科统设专业,地方电大根据中央电大统设专业科类教育计划及非学历教育项目, 开设本地区统设或派生专业(这些派生专业选用中央电大统设专业中必修课程的学分不低于总学分的 60% ),目前开设专业总数超过 580 个。四、学习环境介绍( 视频) 五、学习经验分享( 视频) 拓展知识如何使用电大在线远程教学平台进行学台上与老师同学交互? 怎样通过电大的远程接待中心获得帮助? 3 听老师介绍网上学习方法? 如何在网上搜索资源任务 2 、学习策略与方式( 视频) 大家好! 互联网和计算机现在已经成了我们日常生活中不可或缺的内容。但作为学习的载体和方式, 还是第一次接触。听老师和同学们介绍, 要想充分利用国家开放大学丰富的教学资源, 学习好自己的专业知识和技能,就首先需要熟悉远程学习的策略和方式。今天,我们就一起来学习吧。一、什么是远程教育? 远程教育: 遥距教育, 又称远距教学、远程教育, 是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式, 它突破了时空的界线, 有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生, 通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课, 因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授( 函授) 等多种不同渠道互助学习。二、远程教育学习中不同种类的教学资源有哪些? 纸质教材: 与传统教学相同, 远程教育也有着非常重要的纸质教材, 系统的承载本门课程理论知识, 相关信息及需要学生掌握的知识点,和练习题及作业。音像教材: 配合着纸质教材, 远程教育过程中, 为了使师生分离产生的学习困难得到缓解, 对关键知识点和内容, 有主讲教师以录像课的形式进行讲授,让学生观看。 4 网络资源: 以网络为载体, 将教学资源制作成形式多样的网络课程,让学生能够在线学习。三、远程教育学生的学习方式有哪些? 课程论坛: 每门课程在国家开放大学网站上都有自己的课程页面和论坛, 同学们可以按照自己的时间安排和需要, 从课程页面上获取教学资源进行学习。每学期每门课程在“在线学习”网页上会有多次教学活动信息预告, 按照预告时间, 主持教师会在论坛中围绕一个主题进行系统讲解, 并回答提问。未能实时参与活动的同学, 也可留言进行交流。 ./showforum- ./showforum- 视频教学活动: 与课程论坛一样, 视频教学活动也会在预告之后进行, 每场活动老师会就一个主题进行深入的讲解, 同学们可以凭学号登录后自行观看, 并实时提问交流, 也可在活动之后在页面上反复点击收看。面授课: 面授课是在教学资源的基础上, 由教学点的老师进行面对面辅导的课程, 按时参加面授课会使师生分离的学习得到很好的补充,提升学习质量。建立 QQ群: