第一节 天气和气候
金川总校第二中学 马璐
第四章 世界的气候
教学目标：
会区分描述天气和气候的语言,并能正确描述某时的天气状况和某地的气候特征。
。
知道空气质量日报的基本内容,了解人类活动对空气质量的影响。
举例说明天气和气候对生产生活的影响。
自学教材P67内容，回答下列问题
？如何描述天气？
？
？
？
一、天气与气候
我们这里一年到头都很热，几乎天天下雨
我们这里一年到头也很热，却极少下雨
我们这里四季分明，夏季热常下雨，冬天冷，很干燥
1．前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，气温骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
2．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是晌晴的。—— 老舍《济南的冬天》
结合天气和气候的概念和特点，推断这两段话描写的是天气还是气候。
辨一辨
下列描述是天气还是气候
，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬干寒
，局部有雷雨，南风2-3级
，花落知多少
，电闪雷鸣
，冬冷夏热
，满地落花飞走
想一想
二、天气预报和常用天气符号
图中蓝色区域表示什么？
海洋
白色呢？
云层
绿色和黄色呢？
陆地
此时我国东北地区的天气状况如何？
睛朗
二、天气预报和常用天气符号
晴
多云
霜冻
东北风6级
雨夹雪
沙尘暴
雷阵雨
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