熊叔叔的生日派对.doc

活动名称：熊叔叔的生日派对
活动目标：1. 能发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。
2、在看看、听听、讲讲中理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜， 知道为别人做好事会得到快乐。
活动准备：ppt、礼物盒。
活动过程：
一、以谈话的形式导入故事
1、今天老师要来讲一个故事，是讲谁的故事呢？
2、你们过过生日吗？生日时会请谁来参加？还会收到什么？
3、请客人来，大家一起唱歌跳舞，还会收到礼物，这叫做生日派对。
过渡：今天老师讲的故事名字叫《熊叔叔的生日派对》，熊叔叔在过生日那天会发生什么事呢？
二、听故事
分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
（一）睡觉
猜一猜：为什么熊叔叔在生日那天会睡懒觉？熊叔叔在睡觉前发生了什么事？
（二）谁在按门铃？
1、看一看：引导幼儿观察熊叔叔听到门铃声后做了那些动作，发现开关、上下、进出、坐站、跑停是相反词。
（1）叮咚，门铃响了，熊叔叔还在干什么？
熊叔叔一边打着哈欠一边去开门。打开一看，没有人啊，熊叔叔又只好把门给关上。
(2）熊叔叔心想：既然没有人，那我就上楼梯再回房间睡会吧。叮咚，门铃响了，熊叔叔只好又下楼梯去开门。
（3）熊叔叔走出屋子看了看没有人，只好又走进屋子里。
（4）熊叔叔坐在沙发上开始看报纸了。门铃声又响了，熊叔叔只好又站起来。
（5）熊叔叔太想知道是谁在按门铃了，他连忙跑去开门，站在门口左看看，右看看，就是没看见那个按门铃的人，它就停在门口。
老师小洁：这个门铃声把熊叔叔给累坏了，一会儿开关、一会儿上下、一会儿进出、一会儿坐站、一会儿跑停。
2、说一说：
熊叔叔听到门铃声，做了许多事情，并且做了这么多相反的动作，谁能说说熊叔叔的哪些动作是相反的？
3、做一做：
在刚刚的故事里，熊叔叔做了这么多相反的动作，我想请你们也来学学他，做一做这些相反的动作。
开——关、上——下、进——出、坐——站、跑——停
教师与幼儿（集体）——老师做熊叔叔，幼儿做与熊叔叔相反的动作