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划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说: “孩子,你
只是美术好,别的功课都不行,会留级的。 ”可是,他把老师的话当
耳边风。
有一次,富尔敦去钓鱼。他坐的小船遇上了大风,划起来费劲极
了。他想: “装上风帆只能随风漂,有什么办法来改变这个状况呢? ”
不一会儿,风停了,富尔敦坐在空船里,把脚浸在河水中,心里
还在盘算着 ⋯ ⋯ 不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,
原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想:能不能用十
字交叉的轮子来代替划船的浆?轮子该怎么造?造好后装在什么位
置上最合适?船身又该怎样改装 ⋯ ⋯这些问题只靠画画是不能解决
的。怎么办呢?这时候,富尔敦才领悟老师的话是对的,他决心重
新学习科学知识。
从此,富尔敦发奋读书,进步很快,后来成了第一艘蒸汽轮船的
发明者。
1.结合上下文解释。
(1)盘算:
(2)领悟:
2.用 “‖给”本文分段,并写出段意。
3.本文的主要内容是
《划船的启示》参考答案
1.( 1)心里算计(2)领会,明白
2.第一段:(第 1 自然段)段意:富尔敦是美国的工程师、发明家。
第二段:(第 2— 4 自然段)段意:写富尔敦从小只爱画画,不爱
读书,也不听老师劝告,去钓鱼时得到启示,懂得了学习科学知识
的重要。
第三段:(第 5 自然段)段意:富尔敦发奋读书,成了发明家。
3.美国的工程师、发明家富尔敦从小只爱画画,不爱读书。有一次
去钓鱼时,得到启示,懂得只有科学知识才能解决创造中的问题。
从此他发奋读书,终于成了发明家。
科教兴国
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