30阿里山纪行.doc

泰州市九龙实验学校八年级语文上册教案 2014-2015学年度第一学期
课 题
阿里山纪行
总课时
30
主备人
谢莉
教学时间
第 七 周 星期 第 节
教学内容：阿里山纪行
教学目标：
1、掌握生字词，能流利地朗读课文，初步感知阿里山的美。
2、学采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。
3、产生对阿里山美景的初步的热爱之情。
教学重点：
采用移步换景法。
教学难点：
初步感知阿里山的美。
教学方法：品味赏析法、讨论法。
教学准备：课件
教学过程：
一、直接导入、检查预习
1、组织学生介绍作者及作品写作时代背景
明确：
吴功正，当代作家、文学评论家、美学家。1997年7月初，他应一批台湾学者的邀请，赴台湾讲学，交流两岸文化。之后，他游览了台湾著名的风景区阿里山。作者被迷人的阿里山风光深深陶醉。他想把阿里山描绘出来，介绍给大陆读者，让更多的人知道它，于是回国后写下了此文。 
2、读准下列加点字音
泓 静谧 红桧 溢出 山岚
二、织学生配乐朗读课文，让学生通过声情并茂的朗读进一步感受阿里山的如画风光。学生朗读、感受。
三、整体感知
1、 思考： 阿里山给作者的最初印象是什么？ 
“我觉得，阿里山的风光美如画.” 
2、理清文章思路
学生讨论交流、明确：
本文按时间顺序记叙了一天内游览阿里山的全过程。在文中划出作者游览的线路，说说课文描写了阿里山的哪些景物，并说说这些景物的特点。（让学生了解移步换景、寓情于景的写法）。学生圈画、思考并发言。
四、局部探究
1、阿里山风光的美具体表现在哪里呢？请同学们浏览课文4--9段，小组讨论，给阿里山的各个景点起个名字。
风 清澈的水潭
景 静谧的森林
美 厚密的青苔
如 无边的林海
画 古老的神木
2、请同学们欣赏美如画的阿里山风景。
二次备课
泰州市九龙实验学校八年级语文上册教案