美术计划总结《台历挂历的设计》教学反思.doc

美术计划总结—《台历挂历的设计》教学反思
　　本课是“设计。应用”学习领域的内容，日历在生活中不仅具有有用性，同时还能满足人们的审美需要。通过这节课学习，学生体验到设计与生活的亲密关系，学会留心观察生活，并引导学生对生活用品的设计产生兴趣，从而到达培养学生审美素养的目的。
　　新课伊始，我出示活页式台历咨询学生“这是什么？”生答“挂历，台历”。师及时纠正挂历与台历区别，该课运用二课时，一节台历课设计，第二节是挂历设计（我预备打孔器提供学生使用，学生自备弹簧）在设计制造过程中，为突出台历个性与多样性，防止设计的千篇一律，我与学生互动共同分析台历构思、外型、图案、色彩等设计要素等。卡通外型式，折叠屏风式……运用空间想象进展创作。最后依照物理学原理研究台历摆放方法。如：支架制造法，考虑怎么样制造使它要平稳，这就引出学生设计观念多元化、人性化、个性化风格。
　　重点强调互相交流启发时要留意时间，日期、阴历、阳历书写格式，并加强学生的时间观念，学会观心别人，学会时刻提示珍惜每一天，学生创作之前共同欣赏教材13页学生作品，从不同角度表现或用本人的语言表述本人的想像力和制造力。两个班从整体上看效果较好，材料根本上都一样是群众彩纸，卡纸。只是外型、图案、色彩可真是五花八门，各个都具有艺术特点，及个别的同学设计台历超出你的想像。如：五年一班卞育丰设计图案蝴蝶并不是平面，而是运用重叠法逐层蝴蝶越来越小，确实如她所说翩翩起舞的彩蝶恋台历，还有的同学运用动物外型设计台历，色彩比照强烈，台历功能繁多，可见同学们往常在学习过程是如何认真，如何热爱美术课！