出 科 汇 报
汇报医师:杨百涛
专业:关节外科
导师:牛东生
轮转科室:急救中心手足和显微重建外科
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个人职业道德
1
专业能力
2
人际沟通与团队合作能力
3
教学与科研能力
4
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精品资料
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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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个人职业道德
医学职业道德是从事医学职业的我们在医疗卫生保健工作中应遵循的行为原则和规范的总和。
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专业能力
掌握:消毒与无菌技术、水与电解质平衡紊乱、外科休克、多器官功能障碍、创伤、外科感染、心肺复苏、外科营养、术前准备和术后处理原则等基础知识及基本理论。
熟悉:普通外科各种常见病、多发病的发病机制、临床特点、诊断、鉴别诊断要点、治疗原则以及随访规范;熟悉外科基本用药。
了解:普通外科少见病和罕见病的临床特点、诊断、鉴别诊断及治疗原则;器官移植进展状况、腹腔镜手术基本理论;普通外科危重病人的抢救原则。
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专业能力
病 种
疖和疖病、破伤风、痈、急性乳腺炎、急性蜂窝组织炎、丹毒、全身急性化脓性感染、急性淋巴管炎、淋巴结炎肛瘘、肛乳头炎、肛门周围感染静脉炎内、外痔脓肿、体表肿瘤、急性阑尾炎、腹外疝、甲状腺瘤或结节性甲状腺肿、乳腺增生、乳腺癌胆囊结、石胃肠肿瘤、肠梗阻、胃穿孔等。
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专业能力
临床操作技术
外科手术切开、显露、缝合、结扎、止血、无菌术、疝回纳等。
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理论学习
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、抢救室危重病人的抢救。
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理论学习
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(特殊病历、抢救、经验);
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