小岗位大责任主题班会 (2).docx

小岗位大责任主题班会 (2).docx“小岗位，大责任”主题班会
【活 准 】
学生准 自己的 位小故事。
老 拍 班 存在 的照片和学生 位工作的照片。
准 巧手卡和鼓励卡。
【活 程】
一、 入
：小朋友，从一年 开始，我 就知道学校里有 多的 位，每个人也有属于自己的 位，并在自己的 位上辛勤的付出。今天的班会 ，老 要和大家一起来聊一聊我 的 位 践活 。
二、开展活
活 一：我的 位我来
出示 有的 位
交流自己的 位 践工作，学生自我 价。
互 交流。
活 二：我的 位小故事
渡：我 每个 位都有不同的同学来承担，有的是一个人、有的是两个、有的是一个小 ；每个承
担 位的小朋友都有自己的故事，上一 ，老 已 小朋友 写好了自己的 位故事，首先跟我 一
起分享 位故事的是 呢 看——
播放 ，学生欣 。
播放 同学平 做 位的照片，学生欣 。
学生 故事。
交流听故事后的感受。
板 ： 心、 真、 持、合作、公正、互相帮助、勤 ⋯⋯
小 。
心、合作、公正、勤 、 真、 持，要把 位工作做好需要我 做到的 有很多很多， 根
到底 是需要小朋友 有一 任心，只有 任意 了，才能把我 的 位做得更好。
活 三：他的 位我来
价他人的 位 践工作，学生互相 价。
渡：听了那么多小朋友的 位故事，平常我 也把他 的 位工作表 看在了眼里， 在就 我
来 一 心目中的 位明星吧！
制作 位花。
明确要求：每个人手里都有一张巧手卡，请你在卡片上写上一句赞美的话来夸一夸你心目中的岗位明
星并送给他（她） ，收到巧手卡的小朋友制作岗位花，岗位花开的最鲜艳的 3 位小朋友就是我们的“岗位
明星”。
交流。
指名几位写得好的学生读一读，并当场送给他（她） 。
评出“岗位明星” 。
“岗位明星”谈谈获奖感言。
小结。
瞧，因为每位小朋友用自己的双手在自