主题班会教案高三主题班会设计方案.doc

主题班会教案之高三主题班会设计方案
一、指导思想：
高三是学生学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，学生可能以不同的状态去度过，可能是疲惫的身心、焦躁的情绪，也可能是充分的精力、愉快的心情；可能是无序的安排和不理想的成绩，也可能是合理的方法和满意的成果；可能是人生中充满挫折的一段痛苦经历，也可能是前进途中满载收获的一种美妙体验。
在学校全力推行素养教育理念，倡导“绿色升学”的环境下，我们更多的关注到非智力要素对学生的阻碍。我们给予学生的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给学生温平和归属感；有一些精彩的活动，能够感动学生的心灵，引发学生的考虑；有一些恰到好处的指导，能够在学生需要的时候给他们及时的关心。
班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好高三年级每一次班会，是到达这一教育目的关键的一个方面。
二、详细安排
主题系列
主要目的
参考标题
规划高三系列
让学生对本人高三这一年如何度过有所规划，有计划、有预备的安排好高三生活。
迈好高三的第一步
成功高三的几项预备
与去年高三毕业的同学交流
最后100天，如此度过(年级组也将安排)
学习指导系列
通过教师引导或同学交流对学生进展学习方法指导，提高学习效率。
班级同学学习方法交流
各类学科讲座(一般由年级组统一安排)
如何有效治理本人的时间
高中学习方法和学习习惯指导
生涯设计与理想教育系列
引导学生对今后人生进展规划，激发学习的热情和动力。
规划人生，从高中开始
中国大学，你理解多少
金中毕业生与高三学生交流
欢乐高三系列
对高三学生进展心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的欢乐。
情绪治理的有效技能
非智力要素与成功
健康知识讲座
高三心理保健(年级组也将安排)
集体主义与团队精神教育系列
引导学生共同构建良好的班级气氛、和谐的集体环境，如此也能更好发挥学生的潜力。
班级与我
竞争与合作
高三生活回忆(结合毕业典礼)
感恩与责任教育系列
教育高三学生明白得感恩与理解，明白得付出与报答，加强社会责任感，激发学习动力。
理解，架起爱的桥梁
感激您，教师（爸爸、妈妈……）
做一个负责任的人