苏教实验版初中语文八年级上册
古诗二首 送杜少府之任蜀川 己亥杂诗
安阳市第六十三中学 莫俊峰
古诗二首 送杜少府之任蜀川 己亥杂诗
本课目标 ，体会作者情感； ； 、把握作品的突出特点。
一. 诵读理解，读懂诗句
？题材呢？ 、句子。
送杜少府之任蜀川
王勃
吟咏品味，体会意蕴
这首诗，写了怎样的景？抒了怎样的情？ W Y
怎样读出蕴藏在诗句中的感情？
分析表达，欣赏名句
这首诗最有代表性的诗句是什么？妙在什么地方？
, 两句诗，运用了 手法，表现了 （内容或情感）。
（手法：修辞手法；表现手法，如寓情于景，情景交融，衬托、对比等。）
己亥杂诗 龚自珍
自学指导：
，读懂诗句；
，体会意蕴；
，欣赏名句。
一. 合作探究，自学本诗
三. 比较阅读，区别异同
《己亥杂诗》与《送杜少府之任蜀川》有何共同之处？有何不同之处？
二. 交流展示，分享成果
课堂巩固，熟读成诵
送杜少府之任蜀川
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
课堂巩固，熟读成诵
送杜少府之任蜀川
王勃
辅 ， 望 。
与君 ，同是 。
存 ， 若 。
无为 ，儿女 。
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