整体感知?速读课文,熟悉主要情节,把握文章思路。复述故事内容。思考以下问题: 思考题一:课文的主要内容是什么?请用一句话概述。思考题二:从文章中哪些地方可以看出斑羚已陷入绝境?陷入绝境的斑羚群如何表现?思考题三:在课文中画出镰刀头羊的表现,并分析镰刀头羊的形象思考题一:课文的主要内容是什么?请用一句话概述。?本文记叙了斑羚群陷入绝境时求生、飞渡自救的全过程。?陷入绝境 飞渡自救思考题二:从文章中哪些地方可以看出斑羚已陷入绝境?陷入绝境的斑羚群如何表现? ?文章开头写“七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上”,从“逼”字可看出斑羚群陷入险境;文章第二段中两个比喻句形象地写出险峻的山势, 从两山相距“6米”,而斑羚最多只能跳 5米远, 可见斑羚群已无路可逃了。? 斑羚群陷入绝境后, 惊恐万分,它们“惊慌”“蹿跳”“骚动”,一只老斑羚哀咩一声,坠下悬崖;一只母斑羚神情飘渺,就要踩进深渊。危急关头,斑羚群所有眼光集中在镰刀头羊身上惊恐万分思考题三:在课文中画出镰刀头羊的表现,并分析镰刀头羊的形象。?沉着镇定( 段)?镰刀头羊的形象: ? 镰刀头羊具有沉着镇定的坚强品格、高度的责任感和集体观念、有着较强的组织指挥能力和较高的威信,它体现了身为头羊的领导作用和榜样作用,是一个为种群的生存而勇于献身的领袖形象。.精读课文?赏析斑羚飞渡的情节。?思考文章描写“斑羚飞渡”的场景, 表达了怎样的感情? ?作者感慨——献身精神本文表现了怎样的主题? ?文章记叙了斑羚陷入绝境时求生、自救的全过程,歌颂了老斑羚在危急关头为了赢得种群的生存机会,心甘情愿选择死亡的献身精神。文中多次出现对彩虹的描写,有什么作用??情景交融,意味深长,渲染镰刀头羊自我牺牲的精神美。
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