陕西省中学体育教师职后教育的现状调查与对策研究.pdf

陕西师范大学
硕士学位论文
陕西省中学体育教师职后教育的现状调查与对策研究
姓名:徐小仙
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:李振斌
20070401
陕西省中学体育教师职后教育的现状调查与对策研究注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度;改变课程结构过于强调学徐小仙摘要《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出,基础教育要“贯彻‘健康第一’的指导思想,切实提高学生的体质水平”。在此基础上,‘基础教育改革纲要孕》对整体课程的改革也提出了明确的目标:改变课程结构过于科本位的现状;‘改变课程实施过于强调接受学习;’机械训练的现状,倡导学生主动学习。年体育健康新课程进入实验推广阶段,使得中学体育教师必须接受相应的培训来适应教学改革。但是,目前的在职培训还停留在政治学习和教育学、心理学理论上的培训,与专业知识、技术及体育课程改革相关的培训内容很少,这种内容与形式的单一化、陈旧化,与当前课程改革时期教师对知识的渴求及知识更新的速度极不相符。因此,研究当前中学体育教师职后培训工作,对于建设一支适应基础教育改革与发展的高素质教师队伍,对于实现基础教育提出的各项战略目标,加强和改善中学的体育工作有着重要的意义。陕西地区的教育,不仅是西部教育的重要组成部分,,直接关系着西部教育改革发展的成败与兴衰。然而,陕西地区由于诸多方面因素的制约,中学体育教师职后教育工作存在着不少亟待解决的问题。本文以陕西省中学体育教师、中学行政领导、教育专家为研究对象,主要采用文献资料、闯卷调查、访谈法、数理统计等研究方法,对陕西省中学体育教师职后教育进行了现状分析和对策研究,初步得出以下结论:诱迳峡矗沂≈醒逵淌Χ游榈乃枷氲赖滤刂式虾谩⒆ㄒ邓枷胛榷ǎ但青年教师的思想素质相对较差。大多数教师有较强的改革意识,能适应目前的中学体育与健康课程改革。但是,值得重视的是,大部分教师在教学创新能力、科学研究能力、运用现代教育技术能力等方面存在严重不足。因此,加强外语和计算机的学,树立素质教育观念,学会推广和应用教学和科研成果,掌握教育技巧和方法,增强主动学习意识,增进心理健康是新时代体育教师应该加强的能力。挛魇√逵淌χ昂蠼逃讶〉玫某杉ǎ杭忧苛颂逵ψ逝嘌祷氐慕ㄉ瑁把体育教师职后教育列入正式教育计划之中;提高了广大体育教师的整体素质。
其不足是:我省中学体育师资队伍在年龄结构、性别结构、职称结构和学历结构上不合理;职后教育的发展不平衡,存在明显的城乡差异,表现在师资队伍建设方面,我省经济发达地区和经济欠发达地区的发展状况不平衡,欠发达地区明显落后于经济发达地区;职后教育的形式单一,接受短期培训、巡回流动、自学、远程教育等多种形式培训的教师比例较小;职后教育不能按中学体育教师的需要来设置课程;从事职后教育的师资对基础教育的关注和熟悉不够、对现代学科知识前沿性了解和把握不够、对中学教学改革实践和教学科研的实际研究不够,教学模式缺乏创新性。纸锥沃醒逵淌χ昂笈嘟驳牡蔽裰笔牵貉8骷读斓己吞逵淌σ8新教育观念;加强农村和贫困地区教师的培训:加强对体育教师新课程标准的培训;改革中学体育教师职后教育模式,满足不同层次教师的需要。关键词:陕西省中学体育教师职后教育教育模式对策研究Ⅱ
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作者签名:盗:日期;垫卑:苎:呈作者签名;盆。:】,缸学位论文独创性声明学位论文使用授权声明日期:垒丝:本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,论文中不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得陕西师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。本人同意研究生在校攻读学位期问论文工作的知识产权单位属陕西师范大学。本人保证毕业离校后,发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其它指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。
√庖谰当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争,归根结底是知识与人才的竞争。能不能培养出高素质的劳动者和高水平的人才关键在于教育质量的优劣。教