个人工作参考总结-2020老师个人工作参考总结.doc

个人工作参考总结-2021老师个人工作参考总结
　　老师个人工作总结范文
　　本人出生于1974年6月18日，现担任实验中学教诲处副主任，英语高级老师。近年来秉承教育工作者的优良传统，潜心研究英语教学。忠诚党的教育事业，一直以一个优秀老师的标准严格要求本人，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
　　“师者，传道、授业、解惑者也。”传授知识是老师的重要职责。我深知教学活动是师生最主要的共同活动方式。课堂教学不仅是学生的认知过程，也是集体成员情感、态度、价值观的建构过程。因此一名好的班主任必须教学水平高，教学质量好，必须是学科教学的骨干力量。我在教学中不断更新教育理念，积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学。我先后参与了“任务型教学”、“EPU教学方式”、“话题牵引复习法”、“点读笔英语习得方法”的研讨与探究。英语教学成绩不断遥遥领先。
　　去年我接任了初三英语成绩最差的两个班的教学工作。世上无难事，只怕有心人。我专研教材，以文本重构为打破口，教学过程任务化,突出以人为本的思想，着眼于学生综合运用语言才能的培养，变知识性的课堂教学为开展性的课堂教学，让学生积极地“动”起来,让英语教学“活”起来。我和小孩们一路同行，迎来了晨曦隐隐，送走了晚霞依依。冰雪融化，化千倾碧波，春阳明丽，还朗朗晴空。12年的考中，小孩们的英语成绩大幅度提高。、，而在中考中我把这一差距缩小了21分之多。两个班级的及格率也都提高了10多个百分点。，，在中考中分别获得了100、107分的优良成绩。小孩们那激动的泪水、那紧紧地拥抱、那明丽的笑容、那感人的话语是对我倾力付出的最好诠释，是我幸福欢乐的源泉。
　　前年，，英语备课组长。工作中精益求精，勇于开辟创新。在教中研，研中改，积极实践新课程标准，构成了“趣、实、活、新”的教学风格。探究出了“自学点拨式”课外报刊阅读方式，该方式依照“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论
”，树立了“以老师为主导，以学生为主体”的教学认识，构建了“学生先自学，老师后点拨”的教学方式，创设了宽松和谐的课堂教学气氛，促进了学生全面和谐地开展，教学效果特别明显。去年带着初三备课组在备考阶段坚持话题牵引复习法，协助学生以话题为中心构建知识体系，构成话题词汇回忆，梳理运用语法，赏析典型句式，完成书面表达的教学流程。通过几个月的复习校毕业班级的及格率提高了十个百分点，所任教班级的英语成绩跃居年级前列。经历和教法得到上级主管部门的高度评价并大力推行应用。
　　我在工作中一直坚持教书和育人并重，着眼于小孩的终身开展，不管是担任班主任工作依然担任教诲主任工作，我注重对小孩学习策略的指导和行为适应的养成，面向全体学生，因材施教，在集体生活和集体活动中加强对学生德、智、体、美、和文化认识的培养。。今年作为教诲处副主任，我能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教诲处成员，制订教诲处的教育教学工作计划、老师培训计划、并组织施行，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育