北师大版六年级上册数学 看图找关系.doc

北师大版六年级上册数学看图找关系张新荣课题:看图找关系——足球场内的声音。教学目标: 结合生活实际, 能从图中分析出某些量之间的关系, 并能用自己的语言进行表达。教学重点:会看图分析,会用语言表达。教学难点: 利用自己已有的知识,从数学的角度研究变量与变量之间的关系。教学方法:“三、四”教学法。教学过程: 一、定向诱导。 1 、你看过足球比赛吗?关于足球比赛你最关注的是什么? 刚才, 同学们说了许多自己关注的问题, 下面我们来研究一场关于足球比赛中,足球场内的声音变化情况。 2 、板书课题【足球场内的声音】。 3 、出示学习目标,指名读。 4 、自学课本 82 页内容。二、自学探究。 1 、出示学习目标。 A 、看课本图上画的是什么?(两个足球队正在进行足球比赛) B 、这是一幅什么样的统计图?(折线统计图) C 、在这幅统计图中,横轴和纵轴各表示什么?(横轴上的数表示时间的变化,纵轴上的词语表示音量的变化情况。) D 、你知道折线统计图有什么优点吗?(能清楚的表示出数量变化的情况。) E 、从观众开始进场到全部退场,一共经过了多少时间?(从 19:00 —— 21:45 ,经过了 2时 45 分) F、比赛开始前半时, 足球场内的声音是如何变化的? ( 足球场内的声音逐渐变大,因为折线斜着往上升) G、上半场什么时间足球场的声音变得非常大, 可能发生了什么事情? (上半场 20 分即 19:50 ,足球场的声音变得非常大,可能是主场球队进了球,球迷在欢呼。) H 、在半场休息时,足球场内的声音又如何?(足球场内的声音变化不大,一直比较安静,因为折线比较平稳。) I、描述下半场内音量变化的情况以及比赛的情形。( 下半场一开始声音一下子变大, 然后逐渐更大; 到了 10 分即 20