乡下人家.doc

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小语四（下）第六单元
班别_____________ 小组_____________ 姓名_________________ 学号______________
21 乡下人家
课型： 共享课（以文带文） 主备课人： 詹苏桔
【学习目标】
1．我会认5个生字，会写14个生字，能正确读写“棚架、风趣、装饰、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、向晚、归巢、和谐、辛苦、鸡冠花、大丽菊、催眠曲、房前屋后、天高地阔、明月人静”等词语。
2．我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。
3．我能理解课文，感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情，领悟文章表达方法。
【学习重、难点】
有感情地读文，感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情，领悟文章表达方法。
【学习过程】
一、自学导航（初读）
1. 我能快速默读课文，标出自然段，用方框画出下列词语，并读准生字的字音。
棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 倘若 向晚 归巢 和谐 辛苦 催眠曲 鸡冠花 大理菊 房前屋后 天高地阔 月明人静
我能说出课文的主要内容。
我能用“______”画出本文的中心句。
二、思维导图（再读）
我能用思维导图把课文的主要内容结构表达出来。
三、合作交流（品读）
1. 我知道课文描写了乡下人家的哪些生活场景，并能用简练的语言（小标题）概括每一个场景，批注在课本上。
2. 我要品读，课文描写的哪一处乡村风景最美？找出相关语句美美地读一读。
3. 为什么说“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”？
四、拓展延伸
自读《真情作文》P079《院子里的事》，完成自学导航。
五、我的收获
师生研讨区