二年级写字课教案.docx

二年级写字课教案 授课老师：滕溪
第一周 欣赏书法作品铅笔写字、姿势和执笔方法
教学目的：
1．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
2．在习字过程中渗透审美教育，热爱中华文化。
教学重难点：
1．培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。
2．培养学生细心观察的品质。
教学准备：ppt教学插图
课时安排：一课时
教学方法：讲授法、练习法
教学过程：
导入新课
同学们，爱美之心人皆有之。你觉得什么样的东西是美的呢？美有很多种，也有不同的表现形式。上课之前老师也让大家来欣赏一些美的东西。
1．请学生欣赏几幅象形字作品，激发学习书法的兴趣。
2．说说自己的感受。
舞:造字本义：手挥花枝又唱又跳。
车早期甲骨文像某种器械两边各有一个轮子，中间是“甲”形的箱体，表示保护性的设备，人在箱体中可以避免受到攻击。造字本义：有轮子、靠牛马驱动的战斗工具
雨天上云层降水
3．师：
激励:一笔好字看了以后，令人赏心悦目。同学们们，想不想自己也写出这样一手好字啊？　　
　从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。　　
　汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。　　
4．板书课题，第一课，铅笔写字姿势和执笔方法
二、写字姿势
1．出示正确的写字姿势图。
引导学生观察图上同学们的坐姿，拿笔的样子。学生自己模仿握笔坐姿，教师观察。以插图为范本指导纠正。
教师过渡：大家姿势都很端正，有信心写好铅笔字吗？
总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。执笔的三指与笔尖约为1寸。眼睛离桌面约为1尺，胸脯离桌子约为一拳头。这就是写字教学中我们老师强调的：一尺、一寸、一拳。
2．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。(注意要自然、放松，没有必要昂首挺胸。头正略向前倾；背直，胸距桌边一拳左右；两臂自然平放在桌面，右手握笔，左手按纸，眼离纸面约一尺，相当于你的前臂的长度；两脚平放，略分开，不要并拢或翘在别处。)
三、执笔方法
1．老师讲解执笔方法:用拇指、食指和中指捏笔，笔杆紧贴虎口，无名指和小指紧挨中指，虚拳食指，小指紧贴纸面。捏笔要松紧适度，过松运笔无力，笔力不达；过紧则肌肉疲劳，行笔不畅。执笔的三指与笔尖约为1寸。眼睛离桌面约为1尺，胸脯离桌子约为一拳头。这就是写字教学中我们老师强调的：一尺、一寸、一拳。
注意:大拇指不能压在食指上
2．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。
四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
学生练习写“一”
老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法
五、小结
，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。
第二周“横”的书写1——多横均匀
教学目标：
掌握基本笔画——横的基本运笔方法
使学生能感受到硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
教学重难点：写直“一”（横）、写正“土”
教学准备：画好田字格的小黑板、ppt课件
教学时间：一课时
一引