高三生新学期易紧张 专家五点建议指点迷津.doc

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高三生新学期易紧张 专家五点建议指点迷津

新学期开学，又是一批新高三学子迈入人生中至关重要的一个学年。高三年级对于每个学生意味着什么不用多言，开学的一周里，每个班主任每个任课老师都为学生鼓舞士气。面对扑面而来的种种声音，学生或许反而会有些不知所措，陷入紧张不安之中。记者采访了几位非常有经验的高三老师，让他们为陷入紧张的学生们指点迷津，提出一些切实可行的建议。
建议1:为自己把把脉
进入高三，首先要在心中给自己打一个问号，为自己把把脉，自己的实际水平如何？
高三学生正确地自我定位非常重要，对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。有些学生可能觉得考进好学校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基础知识，不用把时间浪费在难题怪题上，更不用埋头“题海战术”，高考中基础分仍占很大比例，要确保不失该拿的分，况且基础题做熟练了，面对较难的题目时也会更灵活变通，有更多向上进步的可能性。
建议2:不放弃课本
不少学生甚至老师都会进入这样一个误区，进入高三后一头扎入各种模拟卷，做大量的题，却把课本丢到一边，这是不正确的。高三把关老师特别强调，刚进入高三的时候，学业还未完成就盲目做综合练习是拔苗助长的行为，只学了80%的知识却要做100%的考卷，效果一定不会好，成绩不理想还会影响学生的信心，很不恰当，因此建议学生开学初的时候还是踏踏实实根据课本学习。
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建议3:复习注意轻重缓急
每个学生对知识点掌握情况的个体差异很大，因此应制订出最适合自己的复整体定位后，充分认识对各项知识点的掌握情况，有针对性的复习才是有效率的复习。学生千万不要畏惧困难而把薄弱点留到最后，留到最后的往往都是来不及的，弱势的部分只会更弱势，而高中学科知识点往往环环相扣，一个薄弱点会牵连到众多题型，也会影响到综合大题的解答。
建议4:不被考试牵着走
经历过高三的