《一个苹果》导读单.doc

陕西省宝鸡实验小学“3663”问题导学型学习模式工具单
五年级语文组开发设计
《一个苹果》问题导读——评价单
班级： 组名： 姓名： 指导老师： 付园丽
【学习目标】
1、正确流利朗读课文。学习概括本文主要内容，理清文章层次。
2、运用学过的方法学习词语，理解“诱人、翻来覆去、呻吟、动员、沉静、晶莹、战火纷飞”等词语在文中的意思。
【重点难点】目标1、2.
【资料链接】
《一个苹果》的作者是抗美援朝志愿军一三五团七连连长张计法。
故事背景：1952年初冬，我国志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，与敌军展开了激烈的争夺战。在这次战役中敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在43天战斗中，出动了大批兵力，，倾泻了290万发炮和5000多枚炸弹。山头被削低了2米，岩石被炸成1米多厚的粉末。在极端艰苦的情况下，我志愿军转入坑道作战，最终粉碎了敌人的大规模进攻，取得了歼灭敌军5000人的巨大胜利。《一个苹果》写的就是这次战斗中的一个动人故事。
【预习检测】
一、读准字音：
血迹斑斑（ ） 血丝（ ） 喉咙（ ） 烟熏火燎（ ） 眼眶（ ）
二、认清字形：
防（ ） 仿（ ） 妨（ ） 访（ ）
候（ ） 侯（ ） 喉（ ）
讯（ ） 迅（ ）
三、课文内容知多少：
1、主要内容：《一个苹果》一文主要讲述了

2、本文提纲：
第一部分（1-3）： （ ）
第二部分（4-12）：