《解决问题》的教学反思
《解决问题》是三年级数学下册较难学的一个部分,本部分的安排是在学生学了乘和加、减,除和加、减运算基础上,安排的乘法或除法两步计算。教学时,要注意让学生学会分析,找出题目中的已知条件,问题,抓住关键词句理解题意。让学生独立解决问题。并能用身边的事,提出相应的问题,解决问题。鼓励学生用不同的方法解决问题。学生说得有理、答案正确、要及时给予鼓励,增强学生学习数学的信心,激发求知欲。必须强调:让每个学生都参与,在小组内交流自己解决问题的方法,表达自己解决问题的过程和结果。各组派代表向全班展示解决问题的方法。然后总结提高,方能达到预期的教学效果。。
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