教师实习自我鉴定怎么写.doc

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教师实习自我鉴定怎么写
白驹过隙，岁月匆匆，为期两个月的第一中学实习生活 转眼即逝。而让我感触良多的是：教育实习对每一位准教师 来说 ,都是一步至关重要的棋， 是我们师范类学生将理论付诸 于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的 实际工作， 综合运用所学的理论知识、 基本技能和专业知识 ; 把理论与实践相统一，这不仅仅提高了自己在教育工作中的 实际操作能力 , 更扩展了自身非局限于书本的知识， 训练多方 面视角和思维。
20xx 年 3 月 4 日至 4 月 26 日，我在第一中学七 (9) 班进 行了为期两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：英语 课程教学、班主任工作。在两位指导老师和实习小组成员的 指导和支持下，我顺利进行本次教育实习，总计听课 20 节，
上课 40节，代课 8 节。实习期间，我策划组织了两次主题班 会活动及一次团队户外扩展活动 ; 同时，我还主动参与或协助 学校的各项活动，如：师生帮扶、年级篮球比赛、年级手抄 报比赛、校际合唱比赛、校级雷锋月活动等。
在第一中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师 的角色转换。穿着外表大方得体，行为表现自然端庄，言行 举止文明亲和，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的 印象。
在教学工作方面，我认真独立备课、小组讨论、试讲修 改、上课、反思总结，用心设计每一个教学步骤和活动细节， 专注每一句课堂用语表达的清晰和艺术 ; 以确保教学材料、 教 学课件规范、内容准确 ; 确保教学重点难点突出， 学生易于掌 握学习 ; 确保课堂形成互动性、高效性。同时，课外了解不同 学生的学习情况， 针对不同的特点进行辅导 ; 批改作业仔细认 真，采用可爱的简笔画对学生作业进行表扬和鼓励 ; 更经常请 教英语科组老师指出缺点和不足， 虚心听取指导老师的意见， 弥补自己在教学工作上的不足，以不断地提升自己。
在实习班主任工作方面，从每天早自习、跑操、眼保健 操、课堂纪律、晚自习的监督，课后处理学生矛盾、做学生 思想工作，到通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责 任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。两个月的朝 夕相处，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚面对 59 位学生，理解体会正处于青春期的他们敏感、迷茫，给予更 大的尊重和关爱，协助他们成长。期间，策划组织的第一次 “感恩”主题班会活动，让学生懂得现在的物资条件和生活 环境来之不易，应常怀感恩之心，珍惜生活、感恩万物 ! 第二 次“祈福
这两个月的顶岗置换实习 , 站在教学一线， 我接收到科学 的、崭新的教学模式、教学理念等多元信息，探究到不同阶 段、不同特质的学生应该如何进行因材施教，经历并感受到 教师这一职业的多重角色和社会作用 ; 我的“为师”能力和 素质在逐步提高 , 我的教学经验在日益积累， 也更深刻体会到 作为一名教师的光荣与责任 !
最后，我要向指导和勉励我的徐老师、周老师以及第一 中学的全体老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意 !
篇二 一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老 师的热心支持和帮助下， 我认真做好班主任和英语教学工作， 积极完成学校布置的各项任