: . 浏阳市小学教师统一备课纸 科目 En glish 年级 5 班级 7 授课时间 年 月 日 课题 Unit 7 What time do you get up? Period One （ 养含 知 能听懂会说新单词 a timetable, get up, go to bed 思识教 想 传 专案 裟 授 支目 能听懂会说本课对话 冃 、 标 1能 示力 能用句型 What time do you ? ”询问他人的作息情况,及对此询问做出回应 ） 培 重点 理解并正确运用课文A部分中对话就有关他人的作息情况进行回答。 难点 点 八、、 理解 have English / breakfast / …”中nave 的用法及意义,理解句子 This timetable is 关 about your day. 键 占 八、、 1 教法提示 Read ing. /Liste ning. /Talki ng. /Si nging. Play ng acti ons. 教案准备 Some cards. CAI. Some objects. 教案过程设计（含作业安排） 动态修改 Step 1 Warming up T: Look! What 'this? S: It 'a clock. T: （拨动指针到正点）What sthe time, please? S: It's one / two / three / …o clock. T: What time is it, please? S: It '8:20 / 10:40 / … Step 2 Prese ntatio n and drill T: OK! Now, may I ask you some questi ons? （出示单词卡片get up，做动作） What time do you get up? S: I get up at 6:20. T: What time do you go to school? S: I go to school at half past 7. T: What time do you come home? S: I come home at 4 o clock. （出示单词卡片go to bed） T:（做动作）What time do you go to bed? S: I go to bed at 9:30. T: OK, this is a timetable about your day. 教案新单词 T: Get up. I get up at 6:20. 让学生们分组练读. 用同样的方法教短语go to bed. 听课文A部分录音，完成表格。 Step 3 Practice 听课文A部分录音，跟读课文A部分。 Step 4 Con solidati on 描述Ling ling的作息情况。 T: Books closed. Try to say a short story about Ling ling 'day. 教案后记 浏阳市小学教师统一备课纸 目 科 7 级 班 5 级 年 ish n E 日 月 年 题 mK 1 J 7 XI UU. O W T 教案目标 {含知识传授、能力培 养、思想教育目标} 会 会 型 懂 懂 句 听 听 用 匕匕 匕匕 匕匕 厶冃 厶冃 厶冃 教材分卩含重点、难点、关键点、 O - »情意 融> 作 法 的 用 人 的 他 e 关av M 朴 •/ 旳st ak Are br / 课ish” 用 my- 可 n a ***@Ed 确 eJr 正avyo 并 Ay 点
