黄河的治理教学设计.doc

八年级地理上册（人教版） 第二章 中国的自然环境
第三节 河流和湖泊
——“黄河的治理”教学设计
锡市油田学校 塔娜芙
【教学目标】
（1）知识目标
·掌握黄河的自然特征；
·了解黄河的四个奉献；
·理解“地上河”的成因；
·知道如何根治黄河。
（2）技能目标
·力求通过读图、填图，使学生运用地图的能力得到提高；
·通过分析下游“地上河”的成因，提高分析问题的能力。
（3）情感态度与价值观目标
·通过黄河治理的今昔对比，培养爱国情感；
·通过对黄河多沙的原因分析，加深学生的环境忧患意识，树立正确的人地观念。
【重点和难点】
重点：（1）黄河下游“地上河”成因； （2）根治黄河的措施。
难点：分析下游“地上河”成因。
【教学方法】 多媒体辅助教学，活动探究法
【教具准备】 多媒体课件
【课时安排】 一课时
【教学过程】
一、导入新课
通过多媒体投影黄河壮观、美丽的景观，引起学生们的兴趣，并结合前一课时所学内流河、外流河的相关知识，引导学生得出黄河为外流河的结论，引入新课，介绍黄河概况。
二、黄河概况
：展示黄河概况图，让学生回答：
（1）说出黄河的发源地及注入的海洋名称；
（2）说出黄河的长度及形状，并结合数据解释第二长河与第二大河之间的差异，判断黄河是第二长河还是第二大河？
（3）说出黄河流经的地形区及其相应的阶梯；
（4）说出黄河流经的省区，并结合第一章中国行政区划的内容，归纳九个省区的简称；
（5），让学生找出并标出河口与孟津的位置，讲解上游、中游和下游是怎么划分的？
（6）课件投影图上标出黄河支流名称及分布，并展示几条支流的四字记忆口诀：“南洮北湟”、“左渭右汾”、“泾渭分明”。
三、黄河的奉献
展示黄河的奉献图，让学生回答黄河的主要贡献：


展示我国黄河地区的水利枢纽分布图，分析水能资源丰富的原因。教师引导学生在图上分别找出上游与中游地区的主要水电站，解释下游地区水电站少的原因。

展示黄河流域土壤肥沃，水源充足的冲积平原图片，讲解黄河灌溉水源对这些冲积平原的形成及农业发展的影响。

讲解或展示黄河著名的旅游资源，如，壶口瀑布。
四、黄河的忧患
过度讲解：黄河在无私的、默默地为人们付出着她的一切，可是部分人们只贪图眼前利益的一些不合理行为，却在逐渐伤害着“母亲”黄河的心，并最终为我们人类自己埋下或已经带来了巨大的隐患与危害。
结合课本50页活动题1，请学生们根据题中所给出的资料及图片、图解，找出黄河在上、中、下游段处不同的忧患问题。给学生一定的时间进行探讨，并将各组的探讨结果进行对比。
教师在学生的探讨过程中给予指导补充的同时，着重解释黄河下游“地上河”成因及危害。
最后，多媒体展示本课的总结知识。
【总结】
第三节 河流和湖泊
——黄河的治理
一、黄河概况
二、黄河的贡献
1. 中华民族的发祥地
2. 丰富的水能资源
3. 灌溉作用
4. 旅游资源
三、黄河的忧患及治理
1. 上游： 荒漠化——还林还草、合理放